Repensando la investigación- acción- participativa comentarios, críticas y sugerencias
A mediados de la década del sesenta, el auge de las luchas populares en América Latina y un horizonte poblado de utopías de liberación, con la posibilidad de cambios profundos a escala continental, produjeron una serie de reformulaciones en el campo de las ciencias sociales. Éstas fueron consideradas como incapaces para resolver los problemas sociales, especialmente de los sectores populares. Una sociología que se movía en una especie de "geometría del espacio social", el carácter pretendidamente a-ideológico y a-político de las ciencias sociales y la decepción de los métodos clásicos de investigación dieron lugar a la aparición de nuevas propuestas metodológicas, entre ellas la Investigación-Acción-Participativa (IAP). Visualizada en el contexto de otros métodos de intervención social, la IAP aparece en América latina después de otras metodologías: trabajo social, desarrollo de la comunidad y educación de adultos. Para dar un punto de referencia histórico de la aparición de la IAP, hemos de señalar el año 1977 como el momento en que este método queda consolidado en la reunión internacional llevada a cabo ese año en Cartagena de Indias (Colombia). No cabe duda de que la IAP ha sido un aporte significativo para provocar algunos cambios en el campo de las ciencias sociales y de las prácticas sociales: la necesidad de implicar a los investigadores, los promotores o los trabajadores sociales con la gente involucrada, de sistematizar las experiencias populares, y democratizar y socializar el saber y los conocimientos obtenidos en una investigación. La idea de la participación popular fue uno de sus signos distintivos, al mismo tiempo que tuvo la pretensión de ser una herramienta intelectual al servicio del pueblo.
| Main Author: | |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Buenos Aires, Argentina Editorial Distribuidora Lumen SRL
2003
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| Subjects: | Investigación acción, Metodología científica, Ciencias sociales, |
| Tags: |
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