Factores que condicionan los sistemas de producción agrícola y la degradación de los recursos naturales en la Cuenca Alta del río Ostua; Guatemala
Se condujo el estudio en la cuenca alta del Río Ostúa, con un área de 308,9 km2, ubicada en los municipios de San Carlos Alzatate y Jalapa del departamento de Jalapa, en Guatemala. Con el objeto de identificar el efecto de los sistemas de producción agrícola en la degradación de los recursos naturales renovables, y el efecto del estado biofísico de la cuenca, sobre el proyecto de riego para el Valle de Monjas, Jalapa. Se realizó el diagnóstico biofísico de los recursos naturales, y el diagnóstico socioeconómico de la población, se extrajo información cualitativa de la población a través del método de la Entrevista Estructurada a Fondo, con la cual se caracterizaron los sistemas de producción agrícola y las características de uso y explotación de los recursos naturales renovables. Se recomienda ordenar la explotación del recurso bosque, por medio de las organizaciones comunitarias, que en forma legal a través de un reglamento interno que motiven el desarrollo de planes dentro del contexto de manejo de cuencas, que conduzcan al uso sostenido de los recursos naturales. Además, los proyectos de diversificación agrícola ya iniciados por la población, apoyados con paquetes tecnológicos, pueden conducir a que los agricultores adopten las prácticas de conservación de suelos. Lo anterior con el fin de lograr el aprovechamiento sostenido de los recursos naturales renovables y a la vez mejorar las condiciones económicas y sociales de la población
| Main Authors: | , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Turrialba (Costa Rica) Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
1989
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| Subjects: | CUENCAS HIDROGRAFICAS, RECURSOS NATURALES, RECURSOS HIDRICOS, CLIMA, ECOLOGIA VEGETAL, CONSERVACION DE LOS RECURSOS, ORDENACION FORESTAL, BOSQUE SECUNDARIO, GUATEMALA, |
| Online Access: | https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/5127 |
| Tags: |
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