Documento no formato de relatório contendo indicadores para acompanhamento, monitoramento e avaliação das ações de educação ambiental propostas para os programas de educação ambiental e comunicação das UC – com proposta para inserção de protocolos temáti
Este documento indicará referências conceituais e metodologias para a incorporação de processos de monitoramento e avaliação com base em indicadores como parte das práticas de gestão das unidades de conservação (UC), com foco nas iniciativas relacionadas às ações de educação ambiental (EA) e comunicação? Em um guia com orientações básicas à aplicação de indicadores à Gestão Pública, o Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG, 2012) destaca que os indicadores sa?o importantes ferramentas de gesta?o que auxiliam o processo de avaliac?a?o e tomada de decisa?o1. Também assume que os indicadores permitem integrar subjetividade e objetividade a partir de evidências empíricas, viabilizam comparações e avaliações consistentes e, principalmente, criam condições para esclarecer e fornecer suporte às decisões2? Nesse guia, no entanto, o MPOG menciona conclusão do Tribunal de Contas da União (TCU) de que se verifica um descasamento entre a existência de indicadores e sua real utilidade para a política pública3. A finalidade deste documento é demonstrar que uma correta e disciplinada aplicação da concepção da avaliação baseada em indicadores contribui largamente para a qualificação da gestão pública e, consequentemente, para o atendimento às demandas da sociedade? A estrutura do documento está organizada em seis blocos: ) contextualização da consultoria e do produto, 2) abordagem sobre avaliação e gestão da mudança, 3) abordagem sobre indicadores, 4) a avaliação aplicada aos processos de comunicação e educação ambiental, 5) proposta de sistema de monitoramento e avaliação de ações de comunicação e educação ambiental em unidades de conservação, e 6) conclusões e recomendações da consultoria.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | por |
| Published: |
Brasil IICA
2015
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|