El rol preponderante del docente en los procesos de modernización de la educación superior
En el presente artículo se propone el perfil de estos profesionales y las medidas que las facultades de ciencias agrarias podrían adoptar para otorgarles una formación compatible con las oportunidades y amenazas de la agricultura moderna. (MV)
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Santiago (Chile)
1998
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| Subjects: | AMERICA LATINA, CARIBE, EDUCACION SUPERIOR, DOCENTES, FORMACION PROFESIONAL, AGRICULTURA, |
| Tags: |
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