Proceso Ministerial Agricultura y Vida Rural en las Américas 2008-2009. Avances en la implementación del Acuerdo Ministerial Hemisférico Guatemala 2007 para la agricultura y la vida rural en las Américas: Compendio de los Informes Nacionales 2009 de 29 Países Miembros
Los Ministros y Secretarios de Agricultura del Hemisferio, en el marco del Proceso Ministerial Agricultura y Vida Rural en las Américas, han adoptado decisiones de gran alcance para el desarrollo sostenible de la agricultura y el medio rural. El Plan AGRO 2003- 2015, adoptado en Panamá 2003, es el principal Acuerdo Ministerial Hemisférico (AMH) que ha sido actualizado desde entonces mediante los AMH de Guayaquil 2005, Guatemala 2007 y, más recientemente, Jamaica 2009. Camino a la Quinta Reunión Ministerial, Jamaica 2009, para apoyar al Delegado Ministerial de Jamaica en su calidad de Presidente del GRICA 2009 (Foro Hemisférico de Delegados Ministeriales), la Secretaría elaboró y distribuyó a los Delegados Ministeriales un formato para su uso en la preparación del Informe Nacional 2009 Avances y Desafíos en la implementación del Acuerdo Ministerial Hemisférico Guatemala 2007 para la Agricultura y la Vida Rural en las Américas. En el presente Compendio se ofrece lo correspondiente a los Avances reportados por 29 países en la implementación del AMH Guatemala 2007 ordenados por país y cada uno de los 12 propósitos de la AGRO-Matriz
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
IICA IICA
2009
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| Subjects: | AGRICULTURA, cooperación internacional, desarrollo agrícola, desarrollo rural, ministerios, competencia económica, agroindustria, Antigua y Barbuda, Argentina, Barbados, Belice, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, EUA, Guatemala, Guyana, Haití, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, San Cristóbal y Nieves, San Vicente y las Granadinas, Santa Lucía, Surinam, Trinidad y Tobago, Uruguay, desarrollo sostenible, Granada, El Salvador, desarrollo de capacidad, aprendizaje, |
| Online Access: | https://repositorio.iica.int/handle/11324/19916 |
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