Educación y participación
Recopila una serie de trabajos que ponen de relieve los márgenes de acción que realmente existen para desarrollar prácticas educativas participativas en el contexto de los países latinoamericanos. Tres de los trabajos que integran el documento son reflexiones y sistematizaciones generadas en las acciones de cooperación del IICA en Brasil. Los otros dos constituyen valiosas contribuciones de educadores latinoamericanos. No se intenta presentar una teoría de la educación participante, sino dar testimonio de los espacios que podría originar una práctica educativa cada vez más participativa. Los trabajos que se recopilan en el documento son presentados bajo los siguientes títulos: 1) La participación popular en América Latina; 2) Elaboración curricular y aprendizaje colectivo en la educación participativa; 3) Evaluación educacional: tendencias hacia el desarrollo de enfoques participativos; 4) La planificación del desarrollo local como proceso de aprendizaje social; 5) Participación, educación y cultura popular. (ACH)
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
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| Published: |
Brasilia, DF (Brasil) Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
1986
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| Online Access: | http://repositorio.iica.int/handle/11324/7885 |
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