Adult Education and Community Enterprises in Development
Este volumen incluye todos los trabajos presentados en la reunión técnica internacional sobre Educación de Adultos y Empresas Comunitarias en Desarrollo. Las presentaciones realizadas en la sesión inaugural establecen el marco general del encuentro y explican la forma básica en que se relacionan los conceptos de educación de adultos empresas asociativas y empresas comunitarias autofinanciadas. La reunión se organizó en cuatro paneles de discusión. El primero trata de las nuevas formas y modelos de organización social para la producción, tanto a nivel conceptual como de la experiencia latinoamericana con empresas asociativas. El segundo panel trata de la educación de adultos en relación con el trabajo, destacando las experiencias concretas obtenidas en varios países. Esto no quiere decir que las obras contenidas en el mismo no posean bases conceptuales sólidas, o estén relacionadas con los modelos de organización para la producción. El tercer panel destaca las experiencias obtenidas por la Organización de los Estados Americanos en el campo de la educación de adultos, a través del Programa Regional de Desarrollo Educativo. El último período de discusión se centra en el interesante tema de las responsabilidades en la educación, instituciones gubernamentales y no públicas. La manera en que se resuelve esta modalidad resulta crucial, para la orientación global de la actividad, los grupos beneficiarios y la relación entre educación de adultos y trabajo. Este tipo de acción simultánea. Las conclusiones obtenidas llevan un abordaje más completo de los problemas y conducen a la formulación de políticas más eficientes para su solución.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
San José, Costa Rica IICA
1978
|
| Subjects: | AGROINDUSTRIA, EDUCACIÓN, DESARROLLO DE LA COMUNIDAD, EDUCACIÓN EN POBLACIÓN, EDUCACIÓN PARA TODOS, |
| Online Access: | https://repositorio.iica.int/handle/11324/13692 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|