Relatório da oficina de detalhamento de projetos turmas 1 e 2 para aprovação.
Objetivo do Documento Este documento tem por objetivo apresentar o Produto 2.2: Relatório da oficina de estruturação de projetos turmas 3 e 4 para aprovação. Abrangência do relatório Oficina 1: Turma 3 12 de julho de 2019. Oficina 1: Turma 4 26 de julho de 2019. Contextualização e metodologia Nestas Oficinas foram elaborados os Termos de Abertura de Projeto (TAP), como base no Método de Gestão de Projetos do MAPA (MGP/MAPA) vigente, dos seguintes projetos e respectivas equipes participantes. Foi utilizado um modelo ensino-aprendizagem com características construtivistas com aulas expositivas, oficinas de discussão e exercícios buscando-se um equilíbrio entre teoria e prática em Projetos Estratégicos reais do MAPA, proporcionando uma sólida base conceitual de melhores práticas em projetos. O curso foi desenvolvido utilizando-se metodologia teórico/prática sendo 50% concentração e 50% dispersão, de forma alternada, técnicas expositivas, exemplificativas, dinâmica de grupo e exercícios de aprendizagem vivenciada, permitindo discussões e análise de situações, ampliando a percepções acordadas entre os alunos. A técnica expositiva contemplou uso de um CANVAS de Projeto, que é uma técnica de concepção de projetos participativa e colaborativa. A parte conceitual buscou uma rápida apropriação do conhecimento, incluindo a combinação de metodologias de gestão estratégia, gestão de projetos e de portfólio publicados pelo Project Management Institute PMI (Guia PMBOK e outros) e pelo UK Office of Government Commerce OGC (PRINCE2). O curso abordou aspectos conceituais, ferramentais e casos de sucesso em instituições públicas e privadas, para permitir a aplicação do conhecimento adquirido nos diversos ambientes de trabalho, auxiliando o gestor na tomada de decisão e influindo no processo de concepção do projeto, utilizando a metodologia de gerenciamento de projetos adotada no MAPA.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | por |
| Published: |
Brasil IICA
2019
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| Tags: |
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