Visibilizando el desarrollo positivo 4-S : los capitales de la comunidad y su relación con el bienestar juvenil en Costa Rica
Esta investigación permitió identificar y caracterizar experiencias del desarrollo positivo juvenil 4-S en colegios técnicos profesionales de Costa Rica, resaltando las fortalezas, oportunidades, y retos. Se reali-zaron 544 encuestas a jóvenes en los grados 7-12, siendo 311 jóvenes que participan en el programa 4-S y grupos control de 233 jóvenes (con características parecidas, pero que no participan en el programa). Los resultados indicaron que los jóvenes en los clubes 4-S poseen mejores índices de resiliencia (IR=0,79) y de contribución (p <0,0001) que otros jóvenes. Los resultados nos llevan a concluir que el programa 4-S brinda oportunidades de aprendizaje colectivo y constructivo en el proceso de formación y creación de capacidades de liderazgo en el país, contribuyendo al fortalecimiento de los capitales humano, social, cultural y político de las comunidades.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | eng |
| Published: |
Turrialba (Costa Rica) : CATIE
, 20
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| Subjects: | DESARROLLO DE LA COMUNIDAD, JUVENTUD, IMPACTO SOCIAL, ANALISIS DE DATOS, ESTUDIOS DE CASOS PRACTICOS, APRENDIZAJE, LIDERAZGO, PROGRAMA 4-S, |
| Online Access: | http://orton.catie.ac.cr/repdoc/A11054e/A11054e.pdf |
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