Mejoramiento de la educación forestal universitaria. ¿Debe prestarse más atención a los productos forestales no maderables?
En este documento presentamos información acerca del estado y las tendencias de la enseñanza de PFNM en América Latina. La información se obtuvo mediante entrevistas con expertos y una encuesta electrónica a fin de dar una idea general de algunos de los obstáculos que necesitan ser abordados para avanzar en los planes de estudio de forestería usando PFNM. Sostenemos que los PFNM permiten introducir temas que tradicionalmente no han sido enseñados a estudiantes de programas forestales a nivel universitario, aunque no necesariamente utilizando cursos sobre PFNM o libros de texto sobre el tema. Más bien, consideramos que un enfoque modular podría ser potencialmente más efectivo para promover un pensamiento interdisciplinario y mejorar las posibilidades de adopción por parte de profesores universitarios.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | biblioteca |
| Language: | eng |
| Published: |
Costa Rica CATIE
2010
|
| Subjects: | CIENCIAS FORESTALES, ENSEÑANZA SUPERIOR, PRODUCTOS FORESTALES NO LENOSOS, AMERICA LATINA, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11554/6565 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|