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    Analítica del aprendizaje significativo d-learning aplicado en la enseñanza de la física de la educación secundaria
    by Salica, Marcelo Augusto
    Published 2021-03-29T21:02:13Z
    Articulo biblioteca
    UNCO AR


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    El aprendizaje de la ciencia y tecnología en estudiantes de física de secundaria con modalidad U-Learning: El caso del 4to año del Instituto de Formación Docente N° 12 (Nivel Medio) de Neuquén
    by Salica, Marcelo Augusto
    Published 2020-09-01
    Fil: Fil: Salica, Marcelo Augusto. Universidad Nacional Del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. biblioteca
    UNC AR


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