Compreender, raciocinar e resolver problemas: Novo instrumento de avaliação cognitiva

by Lemos,Gina C., Almeida,Leandro S.
Published 2019

Inteligência e rendimento escolar: análise da sua relação ao longo da escolaridade

by Lemos,Gina, Almeida,Leandro S., Guisande,M. Adelina, Primi,Ricardo
Published 2008

The reasons why the Regression Tree Method is more suitable than General Linear Model to analyze complex educational datasets

by Gomes,Cristiano Mauro Assis, Lemos,Gina C., Jelihovschi,Enio G.
Published 2021

Desempenho Cognitivo na Infância: A Mãe e o Meio Urbano fazem a Diferença

by Alves,Ana Filipa, Lemos,Gina C., Brito,Lurdes, Martins,Ana A., Almeida,Leandro S.
Published 2016

A diferenciação cognitiva na infância: um estudo de perfis cognitivos aos 5, 7 e 9 anos

by MARTINS,Ana Azevedo, SOARES,Diana Lopes, BRITO,Lurdes, LEMOS,Gina Cláudia, ALVES,Ana Filipa, ALMEIDA,Leandro da Silva
Published 2017