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  1. 1
    Hacia el centro de escritura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación: prácticas letradas, propuestas curriculares y políticas institucionales
    by Castagno, Fabiana, Ávila, Ximena
    Published 2020
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  2. 2
    Procesos de formación y prácticas letradas en a Educación Superior Argentina. El aporte de redes académico-científicas para favorecer políticas de democratización
    by Castagno, Fabiana, Waigandt, Diana
    Published 2020
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  3. 3
    Proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la formación de grado (UNC, Argentina)
    by Castagno, Fabiana, Pinque, Germán
    Published 2016
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  4. 4
    Leer y escribir de/en la práctica durante la formación docente inicial: pasajes, inscripciones y complejidades
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  5. 5
    Construir oficio de estudiante / escritor. El caso del PPP en contexto educativo
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  6. 6
    Escritura de trabajos finales de la formación de grado. Complejidades y reconfiguraciones
    by Castagno, Fabiana, Bocco, Andrea
    Published 2015
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  7. 7
    Lo que ellos quieren (lo que saben y lo que necesitan)
    by Castagno, Fabiana, Viada, Mónica
    Published 2013
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  8. 8
    Escritura de trabajos finales de la formación de grado. Complejidades y reconfiguraciones
    by Bocco, Andrea, Castagno, Fabiana
    Published 2013
    Fil: Fil: Bocco, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina. biblioteca
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  9. 9
    Proyecto de investigación: Formación inicial de comunicadores sociales: redes sociales digitales y tareas académicas
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  10. 10
    Exploraciones multimodales. Aportes para la enseñanza de la Comunicación Social
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  11. 11
    El cuerpo como categoría para desarrollar prácticas de enseñanza en comunicación social
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  12. 12
    Calidad e inclusión. Desafíos y propuestas en la formación de comunicadores sociales en la Escuela de Ciencias de la Información- UNC
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  13. 13
    Formación de docentes en comunicación. Una mirada en clave didáctica
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  14. 14
    El lugar de la lectura y la escritura en la formación de comunicadores sociales: notas para un replanteo curricular
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  15. 15
    Autoevaluación institucional: desafíos de articular procesos y resultados en el sistema educativo de la Provincia de Córdoba, Argentina (2008-2011)
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  16. 16
    Formación de comunicadores sociales y redes sociales virtuales: entre la alfabetización académica y la alfabetización digital
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  17. 17
    El lugar de la lectura y la escritura en la formación de comunicadores sociales: notas para un replanteo curricular
    Fil: Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. biblioteca
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  18. 18
    Formar docentes en comunicación social: una mirada en clave didáctica
    Fil: Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. biblioteca
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  19. 19
    Autoevaluación institucional: desafíos de articular procesos y resultados en el sistema educativo de la Provincia de Córdoba, Argentina (2008-2011)
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  20. 20
    La escritura y la lectura en la virtualidad. ¿Prácticas de inclusión en el inicio de los estudios superiores?
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