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  1. 1
    Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo
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  2. 2
    Implementação do Pecs Associado ao Point-Of-View Video Modeling na Educação Infantil para Crianças com Autismo
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  3. 3
    Modelagem em Vídeo para o Ensino de Habilidades de Comunicação a Indivíduos com Autismo: Revisão de Estudos
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  4. 4
    A comunicação alternativa como procedimento de desenvolvimento de habilidades comunicativas
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  5. 5
    Benefícios do Programa PECS-Adaptado para um Aluno com Paralisia Cerebral
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  6. 6
    O uso de habilidades comunicativas verbais para aumento da extensão de enunciados no autismo de alto funcionamento e na S índrome de Asperger
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  7. 7
    As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial
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  8. 8
    Programa de Formação em Informática para Professores no Atendimento de Alunos com Deficiência Visual
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  9. 9
    Ingresso e permanência de alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras
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  10. 10
    Ensino itinerante para deficientes visuais: um estudo exploratório
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  11. 11
    Avaliação da satisfação de estudantes público-alvo da educação inclusiva em cursos de pós-graduação de universidades públicas
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  12. 12
    Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e educação regular
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  13. 13
    Práticas Pedagógicas e Habilidades Sociais: Possibilidade de Pesquisa de Intervenção com Professores
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  14. 14
    O uso da comunicação suplementar e alternativa como recurso para a interpretação de livros de literatura infantil
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  15. 15
    Adaptações do sistema de comunicação por troca de figuras no contexto escolar
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  16. 16
    USO DO PECS ASSOCIADO AO VIDEO MODELING NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
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  17. 17
    Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos
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  18. 18
    Programa de Comunicação Alternativa readaptado para uma adolescente kaingang
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  19. 19
    Avaliação da satisfação do aluno com deficiência no ensino superior
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  20. 20
    Delineamentos intrassujeitos nas dissertações e teses do PPGEES/UFSCAR
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