El debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas.:
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| Subjects: | Enseñanza de la Economía, Formación de Docentes, Recursos Educativos Abiertos, |
| Online Access: | http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/?c=tpos&a=d&d=1502-0622_KalosM |
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