Lenguaje, género : y los límites de la desigualdad

Lenguaje, género : y los límites de la desigualdad

Resumen: En este ensayo proponemos una reflexión sobre las principales posiciones y argumentos que conforman los debates actuales en torno al llamado “lenguaje inclusivo”. Desde una perspectiva discursiva, recurrimos a las representaciones sociolingüísticas (Arnoux y Del Valle) que se activan en las discusiones sobre este fenómeno y que guían lo que denominamos gramacentrismo. Mediante un cuestionamiento al discurso objetivista proponemos repensar el rol de las academias de la lengua y la naturalización de determinados usos del lenguaje que están atravesados por ideologías y coyunturas históricas específicas.

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Main Author: Salerno, Paula
Format: Artículo biblioteca
Language:spa
Published: Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudiantes de Filosofía 2019
Subjects:LENGUAJE, GENERO, DESIGUALDAD SOCIAL, DISCURSO, REPRESENTACIONES SOCIALES, LINGÜISTICA,
Online Access:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9424
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spelling oai:ucacris:123456789-94242020-02-19T04:20:39Z Lenguaje, género : y los límites de la desigualdad Salerno, Paula LENGUAJE GENERO DESIGUALDAD SOCIAL DISCURSO REPRESENTACIONES SOCIALES LINGÜISTICA Resumen: En este ensayo proponemos una reflexión sobre las principales posiciones y argumentos que conforman los debates actuales en torno al llamado “lenguaje inclusivo”. Desde una perspectiva discursiva, recurrimos a las representaciones sociolingüísticas (Arnoux y Del Valle) que se activan en las discusiones sobre este fenómeno y que guían lo que denominamos gramacentrismo. Mediante un cuestionamiento al discurso objetivista proponemos repensar el rol de las academias de la lengua y la naturalización de determinados usos del lenguaje que están atravesados por ideologías y coyunturas históricas específicas. Abstract: This paper reflects on the main arguments and positions that lead the current discussions about the “inclusive language”. By adopting a discursive perspective, we study the sociolinguistic representations (Arnoux and Del Valle) expressing this phenomenon and guiding what we call grammacentrism. We also question the objectivist discourse and the role that the academies of the language play within the linguistic market and the historical and ideological dimensions of language. 2020-02-18T11:42:05Z 2020-02-18T11:42:05Z 2019 Artículo Salerno, P. Lenguaje, género: y los límites de la desigualdad. [en línea]. Tábano. 2019, 15. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9424 1852-7221 2591-572X (on line) https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9424 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudiantes de Filosofía Tábano, 15, 2019
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description Resumen: En este ensayo proponemos una reflexión sobre las principales posiciones y argumentos que conforman los debates actuales en torno al llamado “lenguaje inclusivo”. Desde una perspectiva discursiva, recurrimos a las representaciones sociolingüísticas (Arnoux y Del Valle) que se activan en las discusiones sobre este fenómeno y que guían lo que denominamos gramacentrismo. Mediante un cuestionamiento al discurso objetivista proponemos repensar el rol de las academias de la lengua y la naturalización de determinados usos del lenguaje que están atravesados por ideologías y coyunturas históricas específicas.
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