Formación docente, práctica docente y práctica reflexiva: un reto de formación en las instituciones docentes del nivel superior

Formación docente, práctica docente y práctica reflexiva: un reto de formación en las instituciones docentes del nivel superior

Resumen La noción de práctica docente está determinada por el contexto social, histórico y social. El fortalecimiento de la misma ha sido elemento clave en todos los niveles educativos del Sistema Educativo Nacional Mexicano. El reto aún no logrado por parte las instituciones docentes del nivel superior, ha sido transformar esta labor docente a un nivel de buenas prácticas, formar formadores capaces de transformar su rol dentro del aula así como su imagen docente, incapacidad de realizar una reflexión sobre sus prácticas en el aula y el desplegar las competencias necesarias para combinar la práctica con la teoría.

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Main Authors: Peña Pérez,Randy Vladimir, Pérez Priego,María del Carmen, Peña Pérez,Evelyn
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C. 2021
Online Access:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78902021000700001
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spelling oai:scielo:S2007-789020210007000012021-10-27Formación docente, práctica docente y práctica reflexiva: un reto de formación en las instituciones docentes del nivel superiorPeña Pérez,Randy VladimirPérez Priego,María del CarmenPeña Pérez,Evelyn formación docente práctica docente práctica reflexiva Resumen La noción de práctica docente está determinada por el contexto social, histórico y social. El fortalecimiento de la misma ha sido elemento clave en todos los niveles educativos del Sistema Educativo Nacional Mexicano. El reto aún no logrado por parte las instituciones docentes del nivel superior, ha sido transformar esta labor docente a un nivel de buenas prácticas, formar formadores capaces de transformar su rol dentro del aula así como su imagen docente, incapacidad de realizar una reflexión sobre sus prácticas en el aula y el desplegar las competencias necesarias para combinar la práctica con la teoría.info:eu-repo/semantics/openAccessAsesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.Dilemas contemporáneos: educación, política y valores v.9 n.1 20212021-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78902021000700001es10.46377/dilemas.v9i1.2825
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