Saúde mental e atenção básica no cuidado aos usuários de álcool e outras drogas

Este artigo aborda a integração entre o cuidado em saúde mental e a atenção básica no Sistema Único de Saúde (SUS). Discute a participação dos tutores do Projeto Caminhos do Cuidado - Formação em crack, álcool e outras drogas para Agentes Comunitários de Saúde e Auxiliares e Técnicos de Enfermagem, e a contribuição da formação em Saúde Mental para sua vida profissional. A participação dos tutores foi analisada por banco de dados secundários, organizado a partir de formulários eletrônicos. Dos 890 questionários preenchidos, foram analisadas três questões abertas, utilizando-se a Análise de Conteúdo como método. A formação mostrou-se capaz de transformar a imagem de preconceito em relação aos usuários de álcool e outras drogas; essa mudança despertou novas possibilidades para o cuidado na Atenção Básica, além de desenvolver capacidades pedagógicas para a educação permanente em saúde.

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Bibliographic Details
Main Authors: Santos,Francéli Francki dos, Ferla,Alcindo Antônio
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: UNESP 2017
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832017000400833
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spelling oai:scielo:S1414-328320170004008332018-09-04Saúde mental e atenção básica no cuidado aos usuários de álcool e outras drogasSantos,Francéli Francki dosFerla,Alcindo Antônio Crack, álcool e outras drogas Atenção Atenção primária à saúde Caminhos do cuidado Saúde mental Educação permanente em saúde Este artigo aborda a integração entre o cuidado em saúde mental e a atenção básica no Sistema Único de Saúde (SUS). Discute a participação dos tutores do Projeto Caminhos do Cuidado - Formação em crack, álcool e outras drogas para Agentes Comunitários de Saúde e Auxiliares e Técnicos de Enfermagem, e a contribuição da formação em Saúde Mental para sua vida profissional. A participação dos tutores foi analisada por banco de dados secundários, organizado a partir de formulários eletrônicos. Dos 890 questionários preenchidos, foram analisadas três questões abertas, utilizando-se a Análise de Conteúdo como método. A formação mostrou-se capaz de transformar a imagem de preconceito em relação aos usuários de álcool e outras drogas; essa mudança despertou novas possibilidades para o cuidado na Atenção Básica, além de desenvolver capacidades pedagógicas para a educação permanente em saúde.info:eu-repo/semantics/openAccessUNESPInterface - Comunicação, Saúde, Educação v.21 n.63 20172017-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832017000400833pt10.1590/1807-57622016.0270
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