Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo

Resumo O Programa de Auxílio Para Estudantes (Pape), da Universidade Federal de São Paulo, destina-se à assistência de estudantes com renda familiar per capita de até a 1,5 salário mínimo para garantir sua permanência na universidade. Os recursos vêm do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes). O artigo analisa a eficácia do Pape e os possíveis impactos sobre o desempenho acadêmico. Para tanto, são comparados a evasão e os coeficientes de rendimento entre os participantes do Pape e os não participantes com perfil de renda igual. Os resultados mostram que, entre os participantes do Pape, o percentual de evadidos é menor e que o coeficiente de rendimento é maior e menos disperso. Conclui-se que o programa tem sido eficaz para garantir a permanência de estudantes vulneráveis e para promover condições de melhor desempenho acadêmico, porém, para preservá-lo, seria preciso ampliar seus recursos e transformar o Pnaes em política de Estado.

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Main Authors: Cespedes,Juliana Garcia, Minhoto,Maria Angélica Pedra, Oliveira,Suzana Cristina Pereira de, Rosa,Anderson da Silva
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Fundação CESGRANRIO 2021
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362021000401067
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spelling oai:scielo:S0104-403620210004010672021-10-20Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São PauloCespedes,Juliana GarciaMinhoto,Maria Angélica PedraOliveira,Suzana Cristina Pereira deRosa,Anderson da Silva Avaliação de políticas públicas Pnaes Permanência estudantil Desempenho acadêmico Ensino Superior Resumo O Programa de Auxílio Para Estudantes (Pape), da Universidade Federal de São Paulo, destina-se à assistência de estudantes com renda familiar per capita de até a 1,5 salário mínimo para garantir sua permanência na universidade. Os recursos vêm do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes). O artigo analisa a eficácia do Pape e os possíveis impactos sobre o desempenho acadêmico. Para tanto, são comparados a evasão e os coeficientes de rendimento entre os participantes do Pape e os não participantes com perfil de renda igual. Os resultados mostram que, entre os participantes do Pape, o percentual de evadidos é menor e que o coeficiente de rendimento é maior e menos disperso. Conclui-se que o programa tem sido eficaz para garantir a permanência de estudantes vulneráveis e para promover condições de melhor desempenho acadêmico, porém, para preservá-lo, seria preciso ampliar seus recursos e transformar o Pnaes em política de Estado.info:eu-repo/semantics/openAccessFundação CESGRANRIOEnsaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v.29 n.113 20212021-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362021000401067pt10.1590/s0104-403620210002902418
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