Factores que inciden en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Nivel Medio del Ciclo Básico. (Estudio realizado en el Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Comercial Jornada Vespertina del municipio de San Felipe, departamento de Retalhuleu).

La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Comercial jornada Vespertina, del municipio de San Felipe, departamento de Retalhuleu con el objetivo general de identificar los principales factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes. Se partió de la hipótesis que señala a los factores psicosociales como determinantes del nivel del rendimiento académico. El estudio fue de tipo cualitativo, utilizando una metodología descriptiva, narrativa y comparativa. Con una muestra intencionada de 20 casos, divididos en dos grupos: 10 estudiantes con alto rendimiento y 10 estudiantes con bajo rendimiento. Se utilizó la técnica de observación y la de grupos focales. Utilizando instrumentos como la entrevista y la ficha psicopedagógica. Los factores psicobiosociales inciden en el rendimiento académico del estudiante; siendo la causa del bajo rendimiento. Se deduce que el mismo tiene su origen social impactando directamente en el hogar, cuya estabilidad se considera fundamental para que el estudiante despierte su motivación por los estudios.

Bibliographic Details

Main Author:	Hernández Cifuentes,, Ana Verónica
Format:	Thesis biblioteca
Language:	Spanish / Castilian
Subjects:	150 Psicología, 152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos, 370 Educación, 373 Educación secundaria, 375 Currículos,
Online Access:	http://www.repositorio.usac.edu.gt/989/1/22T%28512%29Psico%20%20ANA%20VER%C3%93NICA%20HERNANDEZ.pdf
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