Exclusión e integración en los países del Magreb: la función de la educación

Incl. bibl.

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Main Authors: UNESCO International Bureau of Education, Chabchoub, Ahmed, El Mostafa, Haddiya
Format: article biblioteca
Language:spa
Subjects:Educationally disadvantaged, Social change, Social exclusion, Social inclusion, Youth, Women, Access to education, Girls education, Children, Rural population,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000105301_spa
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spelling dig-unesdoc-ark:-48223-pf0000105301_spa2018-12-03T13:39:49ZMaghrebUNESCO International Bureau of EducationChabchoub, AhmedEl Mostafa, Haddiya1995Incl. bibl.Electroniconline resourcehttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000105301_spaspaPerspectivas: revista trimestral de educación comparada, XXV, 3https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000105291_spaEducationally disadvantagedSocial changeSocial exclusionSocial inclusionYouthWomenAccess to educationGirls educationChildrenRural populationExclusión e integración en los países del Magreb: la función de la educaciónarticle
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