Inclusión educativa en la escuela secundaria. Análisis de caso desde la sociología de Basil Bernstein
Fil: Tessio Conca, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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| Main Author: | |
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| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | EDUCACIÓN SECUNDARIA, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, INCLUSIÓN EDUCATIVA, CÓDIGO PEDAGÓGICO, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/551347 |
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