Uso de plataformas virtuales en la enseñanza en FAECO, Universidad de Panamá, 2022

Uso de plataformas virtuales en la enseñanza en FAECO, Universidad de Panamá, 2022

El objetivo de esta investigación es determinar el uso y tipo de plataformas virtuales utilizadas en la enseñanza (TIC) en FAECO. Universidad de Panamá, durante el primer semestre 2022, brindando, una información actual de las plataformas utilizadas por los docentes, se pueden unificar criterios de uso, logrando identificar cualquier falla para los correctivos necesarios. Al igual que, los obstáculos presentados por los estudiantes, y su evaluación de la enseñanza virtual para su preparación al nivel superior. Se enviaron 371 encuestas electrónicas, aleatoriamente, a estudiantes de primer y segundo año, las cuales se analizaron por medio de herramientas estadísticas para obtener los resultados y presentar su discusión junto a las conclusiones.

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Main Authors: Rodríguez García, Aldo Hermel, Charres N., Horacio, Ortiz, Ricardo Antonio, Castillo C., Franklin, Martínez, Serafina Itzel, Jones Grinard, Martin Luther
Format: Article biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: Horacio Charres
Subjects:L Education (General), LB2300 Higher Education, T Technology (General),
Online Access:http://up-rid.up.ac.pa/6014/2/2999
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spelling dig-ridup-pa-60142023-03-16T16:43:43Z http://up-rid.up.ac.pa/6014/ Uso de plataformas virtuales en la enseñanza en FAECO, Universidad de Panamá, 2022 Rodríguez García, Aldo Hermel Charres N., Horacio Ortiz, Ricardo Antonio Castillo C., Franklin Martínez, Serafina Itzel Jones Grinard, Martin Luther L Education (General) LB2300 Higher Education T Technology (General) El objetivo de esta investigación es determinar el uso y tipo de plataformas virtuales utilizadas en la enseñanza (TIC) en FAECO. Universidad de Panamá, durante el primer semestre 2022, brindando, una información actual de las plataformas utilizadas por los docentes, se pueden unificar criterios de uso, logrando identificar cualquier falla para los correctivos necesarios. Al igual que, los obstáculos presentados por los estudiantes, y su evaluación de la enseñanza virtual para su preparación al nivel superior. Se enviaron 371 encuestas electrónicas, aleatoriamente, a estudiantes de primer y segundo año, las cuales se analizaron por medio de herramientas estadísticas para obtener los resultados y presentar su discusión junto a las conclusiones. Horacio Charres 2023-01-20 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_sa_4 http://up-rid.up.ac.pa/6014/2/2999 Rodríguez García, Aldo Hermel and Charres N., Horacio and Ortiz, Ricardo Antonio and Castillo C., Franklin and Martínez, Serafina Itzel and Jones Grinard, Martin Luther (2023) Uso de plataformas virtuales en la enseñanza en FAECO, Universidad de Panamá, 2022. Revista FAECO Sapiens, 6 (1). pp. 59-78. ISSN 2644-3821 https://revistas.up.ac.pa/index.php/faeco_sapiens
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Uso de plataformas virtuales en la enseñanza en FAECO, Universidad de Panamá, 2022
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