Modelación de la educación y escolaridad desde las revoluciones industrial
En este trabajo el autor muestra como los modelos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en los sistemas escolares y son influenciados por la aceleración de la innovación científico tecnológica y las revoluciones industriales. El punto de vista es que estamos ante un giro brusco que impactan aceleradamente sobre los rituales y prácticas educativas. Llega a esta conclusión a partir de sus estudios de las tendencias de las reformas educativas en el mundo y el actual curso del cambio societal.
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Abril Méndez Chang
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dig-ridup-pa-52202022-07-10T21:29:04Z http://up-rid.up.ac.pa/5220/ Modelación de la educación y escolaridad desde las revoluciones industrial Bonilla Molina, Luis L Education (General) T Technology (General) En este trabajo el autor muestra como los modelos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en los sistemas escolares y son influenciados por la aceleración de la innovación científico tecnológica y las revoluciones industriales. El punto de vista es que estamos ante un giro brusco que impactan aceleradamente sobre los rituales y prácticas educativas. Llega a esta conclusión a partir de sus estudios de las tendencias de las reformas educativas en el mundo y el actual curso del cambio societal. Abril Méndez Chang 2021-01-19 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_sa_4 http://up-rid.up.ac.pa/5220/1/1524 Bonilla Molina, Luis (2021) Modelación de la educación y escolaridad desde las revoluciones industrial. Acción y reflexión educativa (46). pp. 27-54. ISSN 2644-3775 https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/issue/view/298 |
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