Sistemas mixtos de extensión rural. Intervenciones presenciales y digitales para ampliar la cobertura y mejorar la calidad de los consejos técnicos
Promueve la implementación de comunidades digitales para fortalecer los programas de extensión rural con pequeños agricultores en todos los países de América Latina y el Caribe, mediante la construcción de una nueva generación de sistemas de extensión, abiertos y descentralizados, de carácter presencial y digital, con una mayor focalización en los aspectos cognitivos del proceso de intercambio de conocimientos (y no sólo en los aspectos técnicos y procedimentales), en los mercados y en la organización económica y social.
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Bibliographic Details
Main Authors: |
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) Santiago, Chile,
Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) Roma, Italia,
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) |
Format: | Plan o proyecto
biblioteca
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Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
2023
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Subjects: | Sistemas de extensión agrícola||agricultural extension systems||systèmes de vulgarisation agricole,
Producción potencial||production possibilities||possibilidade de produção||possibilité de production,
Investigación de mercados||market research||pesquisa de mercado||étude de marché,
Pequeños agricultores||smallholders||pequenos agricultores||petit agriculteur,
Tecnología de comunicación||communication technology||tecnologia da comunicação||technique de communication,
Asistencia técnica||technical aid||assistência técnica||aide technique,
América Latina y el Caribe||Latin America and the Caribbean||Amérique latine et Caraïbes,
Participación comunitaria||community involvement||participação da comunidade||participation communautaire,
Zonas rurales||rural areas||zona rural||zone rurale,
Representación Chile,
ODS 4 - Educación de calidad,
ODS 10 - Reducción de las desigualdades, |
Online Access: | https://repositorio.iica.int/handle/11324/21940
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Tags: |
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