Guide pour l'instruction, la mise en oeuvre et le suivi de projets et de programmes d'aide à la recherche dans le cadre des politiques de développement

Ce guide pour l'instruction de projets fait partie d'un dossier élaboré en équipe par le CIRAD, l'ORSTOM, et l'ODI pour la DGVIII de l'Union Européenne et comprend plusieurs parties. L'objectif recherché étant de fournir des éléments de réflexion stratégique pour renfoncer la politique de coopération dans le secteur de la recherche et du développement technologique (RDT) des pays ACP essentiellement. Ce dossier a été élaboré en concertation avec la DGI et la DGXII. La partie présentée ici propose les éléments considérés comme essentiels du guide d'instruction proprement dit. La démarche générale s'articule autour de trois blocs d'analyse complémentaires et synergiques qui permettent d'évaluer les propostions de projets soumises au financement de l'Union Européenne : -une analyse de la compétitivité de la proposition, -une analyse de la cohérence du projet et de la définition de ses priorités de recherche, -une étude des critères prioritaires de choix des propositions à retenir. Ces trois blocs d'analyse complémentaires de la phase d'instruction s'intègrent dans l'ensemble du cycle d'un projet. Les éléments de méthodes et les outils proposés sont largement illustrés par des encadrés destinés à être développés éventuellement sur support informatisé. Ce dossier pourrait servir ultérieurement comme base de formation pour les "instructeurs" de futurs projets à soumettre à l'Union Européenne

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Main Authors: Dollé, Vincent, Moreno, Augusto
Format: monograph biblioteca
Language:fre
Published: CIRAD-SAR
Subjects:A50 - Recherche agronomique, recherche, conception de projet, projet de recherche, projet de développement, méthode, gestion, formation, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_26992, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24891, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2229, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4788, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_16086, http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7861,
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Dollé, Vincent
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description Ce guide pour l'instruction de projets fait partie d'un dossier élaboré en équipe par le CIRAD, l'ORSTOM, et l'ODI pour la DGVIII de l'Union Européenne et comprend plusieurs parties. L'objectif recherché étant de fournir des éléments de réflexion stratégique pour renfoncer la politique de coopération dans le secteur de la recherche et du développement technologique (RDT) des pays ACP essentiellement. Ce dossier a été élaboré en concertation avec la DGI et la DGXII. La partie présentée ici propose les éléments considérés comme essentiels du guide d'instruction proprement dit. La démarche générale s'articule autour de trois blocs d'analyse complémentaires et synergiques qui permettent d'évaluer les propostions de projets soumises au financement de l'Union Européenne : -une analyse de la compétitivité de la proposition, -une analyse de la cohérence du projet et de la définition de ses priorités de recherche, -une étude des critères prioritaires de choix des propositions à retenir. Ces trois blocs d'analyse complémentaires de la phase d'instruction s'intègrent dans l'ensemble du cycle d'un projet. Les éléments de méthodes et les outils proposés sont largement illustrés par des encadrés destinés à être développés éventuellement sur support informatisé. Ce dossier pourrait servir ultérieurement comme base de formation pour les "instructeurs" de futurs projets à soumettre à l'Union Européenne
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