Relatos de uma parceria pesquisa e ensino: caminhos, práticas e vivências.

Resumo: A experiência consiste na construção de uma parceria entre uma faculdade de ensino superior privada e uma empresa de pesquisa agropecuária. O objetivo nessa experiência foi de alinhar teoria e prática numa perspectiva de construir novos conhecimentos para discentes, docentes e agricultores (as). A vivência ocorreu na comunidade Sítio Areias no município de Sobral, CE, durante os anos de 2015 a 2019, em aulas de campo realizadas com alunos do curso de psicologia da disciplina de metodologia qualitativa de uma faculdade privada. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer modos de vida e compartilhar conhecimentos com os agricultores (as) a cerca dos assuntos estudados em sala de aula. Ao avaliar todos os momentos de vivências foi possível identificar a relevância da atividade em três pontos específicos, a interação social, a práxis na atividade e o retorno dos alunos à comunidade em outros momentos para realizar intervenções sociais. [Reports of research and teaching partnership: paths, practices and experiences].

Bibliographic Details

Main Authors:	FERNANDES, C. de S., FERNANDES, F. E. P.
Other Authors:	CELLYNEUDE DE SOUZA FERNANDES; FRANCISCO EDEN PAIVA FERNANDES, CNPC.
Format:	Anais e Proceedings de eventos biblioteca
Language:	Portugues pt_BR
Published:	2020-11-04
Subjects:	Construção coletiva do conhecimento, Construção participativa do conhecimento, Projeto Sustentare, Projeto Redinovagroeco, Educação Agrícola, Agricultura Familiar, Comunidade Rural, Knowledge, Rural families, Agricultural education, Rural communities, Brazil, Semiarid zones,
Online Access:	http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1126302
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!