La violencia escolar en México

La violencia escolar en México

La violencia escolar es un tema crucial que urge atender, un esfuerzo que debe estar acompañado de una crítica integral a las formas de convivencia que se producen entre los alumnos, pero también con los maestros, así como de los esquemas verticales y autoritarios que promueve la institución educativa. El acto de educar incluye actividades eminentemente prácticas, en donde no basta con el dominio de los contenidos, menos aún es suficiente con definir la igualdad entre niñas y niños, o hacer llamados a evitar la violencia per se, porque no se trata de un problema solamente cognoscitivo o de simple voluntarismo.

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Main Authors: Gómez Nashiki, Antonio autor/a, Zurita Rivera, Úrsula autor/a, López Molina, Sergio autor/a
Format: Texto biblioteca
Language:spa
Published: Distrito Federal, México Ediciones Cal y Arena Universidad de Colima. Sistema Nacional de Educación a Distancia Nexos Sociedad, Ciencia y Literatura 2013
Subjects:Violencia escolar, Educación media superior,
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id KOHA-OAI-ECOSUR:6706
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spelling KOHA-OAI-ECOSUR:67062023-05-26T11:27:59ZLa violencia escolar en México Gómez Nashiki, Antonio autor/a Zurita Rivera, Úrsula autor/a López Molina, Sergio autor/a textDistrito Federal, México Ediciones Cal y Arena Universidad de Colima. Sistema Nacional de Educación a Distancia Nexos Sociedad, Ciencia y Literatura2013spaLa violencia escolar es un tema crucial que urge atender, un esfuerzo que debe estar acompañado de una crítica integral a las formas de convivencia que se producen entre los alumnos, pero también con los maestros, así como de los esquemas verticales y autoritarios que promueve la institución educativa. El acto de educar incluye actividades eminentemente prácticas, en donde no basta con el dominio de los contenidos, menos aún es suficiente con definir la igualdad entre niñas y niños, o hacer llamados a evitar la violencia per se, porque no se trata de un problema solamente cognoscitivo o de simple voluntarismo.Bibliografía: páginas 207-220Presentación.. Introducción.. Capítulo 1. Una Poderosa Presencia.. Introducción.. 1.1 Violencia(s.. 1.2 El lugar del conflicto en las relaciones cotidianas.. 1.3 La violencia en el poder y el poder de la violencia.. 1.4 El papel de la violencia en la sociedad.. 1.5 Ámbitos públicos y privados.. 1.6 Aspectos conceptuales y teóricos.. 1.7 Un fenómeno de forma y de fondo.. Capítulo 2. La Violencia en las Escuelas.. Introducción.. 2.1 La violencia en las aulas ... Cultura.. Dinámicas escolares.. Vida cotidiana.. 2.2 Los actores escolares.. Los maestros.. Los alumnos.. Los padres de familia.. 2.3 Violencia escolar y sociedad.. 2.4 Una tarea pendiente.. Capítulo 3. Experiencias de Intervención: Lecciones para Aprender.. Introducción.. 3.1 Estrategia de intervención.. Un trabajo colectivo.. Un trabajo informado y reflexivo.. Un trabajo colaborativo.. Un trabajo estratégico.. 3.2 Tipos de estrategias de intervención dirigidas a la violencia escolar.. La perspectiva participativa de los estudiantes.. La perspectiva ecológica.. La perspectiva represiva.. La perspectiva evolutiva.. La perspectiva familiar.. Los programas individuales.. 3.3 Rasgos de las estrategias de intervención, prevención y erradicación de la violencia escolar.. Selección de casos.. Identificación del problema y diseño de la intervención.. Metodologías.. Implantación.. Evaluación.. Dificultades.. Lecciones aprendidas.. 3.4 Desafíos de las estrategias de intervenciónCapítulo 4. Actores, Discursos y Principales Acciones en Torno a la Violencia Escolar en México.. Introducción.. 4.1 Actores, discursos y principales acciones en torno a la violencia escolar en México.. Actores y discursos.. Acciones.. 4.2 El Programa Escuela Segura: el referente obligado en la prevención de la violencia en las escuelas mexicanas.. 4.3 La legislación sobre convivencia, seguridad y violencia escolar en México.. Principales rasgos de las leyes en materia de convivencia, seguridad y violencia escolar.. Avances y retos pendientes de la legislación.. 4.4 Balance.. A Manera de Cierre.. BibliografíaLa violencia escolar es un tema crucial que urge atender, un esfuerzo que debe estar acompañado de una crítica integral a las formas de convivencia que se producen entre los alumnos, pero también con los maestros, así como de los esquemas verticales y autoritarios que promueve la institución educativa. El acto de educar incluye actividades eminentemente prácticas, en donde no basta con el dominio de los contenidos, menos aún es suficiente con definir la igualdad entre niñas y niños, o hacer llamados a evitar la violencia per se, porque no se trata de un problema solamente cognoscitivo o de simple voluntarismo.Violencia escolarEducación media superiorURN:ISBN:9786077638902
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