¿Acceso o uso de tecnologías de la información y comunicación? Un análisis de las juventudes rurales del sureste de México
Se estudia el impacto del acceso y el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) para comprender los efectos de la brecha digital en las relaciones sociales de los jóvenes rurales del sureste de México. Con ese fin se identifican las diferencias resultantes después de dos intervenciones en once jóvenes: cinco que contaron con mayor acceso a internet y seis con capacitación en el uso de TIC. Se presentan enfoques teóricos sobre ICT4D insertos en el debate de la exclusión y los resultados de las dos intervenciones. Se encontró que las limitaciones de acceso y uso constriñen la red de apoyos y reproducen dinámicas de exclusión, reduciendo el potencial de las TIC como herramienta de ingreso a la sociedad de la información y el conocimiento.
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Villahermosa, Tabasco, México El Colegio de la Frontera Sur
2019
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Subjects: | Tecnologías de la información y la comunicación, Jóvenes en el medio rural, Relaciones sociales, Redes sociodigitales, Facebook, Whatsapp, Frosur, |
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KOHA-OAI-ECOSUR:613012024-03-12T12:52:39Z¿Acceso o uso de tecnologías de la información y comunicación? Un análisis de las juventudes rurales del sureste de México Mora Gómez, José Pablo Maestro autor 21796 Gómez Álvarez, Regi Ramos Muñoz, Dora Elia Doctora directora 13520 Díaz Perera, Miguel Ángel Doctor asesor 7940 Matus Ruiz, Maximino asesor textVillahermosa, Tabasco, México El Colegio de la Frontera Sur2019spaSe estudia el impacto del acceso y el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) para comprender los efectos de la brecha digital en las relaciones sociales de los jóvenes rurales del sureste de México. Con ese fin se identifican las diferencias resultantes después de dos intervenciones en once jóvenes: cinco que contaron con mayor acceso a internet y seis con capacitación en el uso de TIC. Se presentan enfoques teóricos sobre ICT4D insertos en el debate de la exclusión y los resultados de las dos intervenciones. Se encontró que las limitaciones de acceso y uso constriñen la red de apoyos y reproducen dinámicas de exclusión, reduciendo el potencial de las TIC como herramienta de ingreso a la sociedad de la información y el conocimiento.TesisIncluye bibliografíaResumen.. Palabras clave:.. 1 Introducción: el planteamiento del problema.. 1.1 TIC y brecha digital.. 1.2 ¿Por qué jóvenes rurales?.. 1.3 Más allá del método: el campo de análisis y la generación de datos.. 2 ¿Acceso o uso de tecnologías de la información y comunicación? Un análisis en las juventudes rurales del sureste de México.. 2.1 Introducción.. 2.2 Metodología:.. 2.3 Resultados.. 2.4 Discusión.. 2.5 Conclusiones.. 2.6 Bibliografía.. 3 A modo de capítulo final: conclusiones.. 4 Literatura citada.. 5 Anexos.. 5.1 Anexo 1: Consentimiento informado/Quality Time.. 5.2 Anexo 2: Formatos de entrevista.. 5.3 Anexo 3: Carta técnica taller uso.. 5.4 Anexo 5: Sistematización de datos de entrevistaSe estudia el impacto del acceso y el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) para comprender los efectos de la brecha digital en las relaciones sociales de los jóvenes rurales del sureste de México. Con ese fin se identifican las diferencias resultantes después de dos intervenciones en once jóvenes: cinco que contaron con mayor acceso a internet y seis con capacitación en el uso de TIC. Se presentan enfoques teóricos sobre ICT4D insertos en el debate de la exclusión y los resultados de las dos intervenciones. Se encontró que las limitaciones de acceso y uso constriñen la red de apoyos y reproducen dinámicas de exclusión, reduciendo el potencial de las TIC como herramienta de ingreso a la sociedad de la información y el conocimiento.Estudios de Sociedad y CulturaTecnologías de la información y la comunicaciónJóvenes en el medio ruralRelaciones socialesRedes sociodigitalesFacebookWhatsappFrosurFrosurAcceso en línea sin restricciones |
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Se estudia el impacto del acceso y el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) para comprender los efectos de la brecha digital en las relaciones sociales de los jóvenes rurales del sureste de México. Con ese fin se identifican las diferencias resultantes después de dos intervenciones en once jóvenes: cinco que contaron con mayor acceso a internet y seis con capacitación en el uso de TIC. Se presentan enfoques teóricos sobre ICT4D insertos en el debate de la exclusión y los resultados de las dos intervenciones. Se encontró que las limitaciones de acceso y uso constriñen la red de apoyos y reproducen dinámicas de exclusión, reduciendo el potencial de las TIC como herramienta de ingreso a la sociedad de la información y el conocimiento. |
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