Temporo-spatial conditions of children living in horizontal co-ownership building at Barranquilla, Colombia

Temporo-spatial conditions of children living in horizontal co-ownership building at Barranquilla, Colombia

This research has as its main objective the identification of the temporal-spatial conditions of children aged 8 to 11, who are residents in a horizontal coparcenary in Barranquilla, Colombia, composed of three blocks or residential buildings, an administration, common areas and delimitated by walls and a monitoring system. The problem identified consists of the conditions of loneliness, confinement to the room, video game addiction, physical inactivity and poor social relationships that these ''apartment children'' have .The methodology used was the Nuclei of Social Education, NEF. The main findings have to do with the six spaces that emerged in the investigation and their respective time frames. These spaces are outside, the boundary, the nearby, the local, the vertical and the underground. The strategy was used to identify the temporal-spatial conditions through the activity of playing and the expectations these children have in expanding their spatiality. It was concluded that children in the age range selected have restrictions to play areas, spreading out and problems of social interaction with teenagers.

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Main Authors: Aroca Araújo, Armando, Álvarez Toro, Lina
Format: Digital revista
Language:spa
Published: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A 2016
Online Access:https://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/102
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description This research has as its main objective the identification of the temporal-spatial conditions of children aged 8 to 11, who are residents in a horizontal coparcenary in Barranquilla, Colombia, composed of three blocks or residential buildings, an administration, common areas and delimitated by walls and a monitoring system. The problem identified consists of the conditions of loneliness, confinement to the room, video game addiction, physical inactivity and poor social relationships that these ''apartment children'' have .The methodology used was the Nuclei of Social Education, NEF. The main findings have to do with the six spaces that emerged in the investigation and their respective time frames. These spaces are outside, the boundary, the nearby, the local, the vertical and the underground. The strategy was used to identify the temporal-spatial conditions through the activity of playing and the expectations these children have in expanding their spatiality. It was concluded that children in the age range selected have restrictions to play areas, spreading out and problems of social interaction with teenagers.
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spelling rev-ruadc-co-article-1022020-04-02T16:06:53Z Temporo-spatial conditions of children living in horizontal co-ownership building at Barranquilla, Colombia Condiciones témporo-espaciales de niños que habitan en una copropiedad horizontal de la ciudad de Barraquilla, Colombia Aroca Araújo, Armando Álvarez Toro, Lina Núcleos de educación social categorías temporalidad espacialidad Nuclei of Social Education Categories temporality spatiality This research has as its main objective the identification of the temporal-spatial conditions of children aged 8 to 11, who are residents in a horizontal coparcenary in Barranquilla, Colombia, composed of three blocks or residential buildings, an administration, common areas and delimitated by walls and a monitoring system. The problem identified consists of the conditions of loneliness, confinement to the room, video game addiction, physical inactivity and poor social relationships that these ''apartment children'' have .The methodology used was the Nuclei of Social Education, NEF. The main findings have to do with the six spaces that emerged in the investigation and their respective time frames. These spaces are outside, the boundary, the nearby, the local, the vertical and the underground. The strategy was used to identify the temporal-spatial conditions through the activity of playing and the expectations these children have in expanding their spatiality. It was concluded that children in the age range selected have restrictions to play areas, spreading out and problems of social interaction with teenagers. La investigación tuvo como objetivo identificar las condiciones témporo-espaciales que tienen los niños, en un rango de edad de 8 a 11 años, residentes en una copropiedad horizontal en Barranquilla, Colombia, que registra tres bloques o edificios residenciales, una administración, áreas comunes, delimitación por paredes y un sistema de vigilancia. El problema que se identificó consiste en las condiciones de soledad, de confinamiento a la habitación, de adicción a los videojuegos, de sedentarismo y de pocas relaciones sociales que tienen los denominados niños de apartamento. La metodología empleada fue la de núcleos de educación social, NES. Los principales hallazgos tienen que ver con los seis espacios que emergieron en la investigación y sus respectivas temporalidades. Estos espacios son el externo, el limítrofe, el próximo, el local, el vertical y el subterráneo. La estrategia que se empleó, para poder identificar las condiciones témporo-espaciales, fue a través de la actividad de jugar y las expectativas que ellos tienen en la ampliación de su espacialidad. Se concluyó, que los niños, en el rango de edad seleccionado, tienen restricciones a áreas de juego, de esparcimiento y de problemas de interacción social con adolescentes.   Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A 2016-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/102 10.31910/rudca.v19.n2.2016.102 Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica; Vol. 19 No. 2 (2016): Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio - Diciembre; 479-487 Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica; Vol. 19 Núm. 2 (2016): Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio - Diciembre; 479-487 Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica; v. 19 n. 2 (2016): Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio - Diciembre; 479-487 2619-2551 0123-4226 10.31910/rudca.v19.n2.2016 spa https://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/102/72 https://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/102/1352 /*ref*/ARRIAGADA, I. 2005. Los límites del uso del tiempo: dificultades para las políticas de conciliación familia y trabajo. Políticas hacia las familias, protección e inclusión social, CEPAL-UNFPA. Serie de Seminarios y Conferencias, 46. Disponible desde Internet en: http://repositorio.cepal.org/handle/11362/6808 (con acceso 01/06/2016). /*ref*/BAUMAN, Z. 2005. Amor líquido. Acerca de la fragilidad de los vínculos humanos. Fondo de Cultura Económica de Argentina. 203p. /*ref*/CALVO, A.; GONZALEZ, R.; MARTORELL, M. 2001. 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