El estudio de las Relaciones Internacionales en España
El estudio de Relaciones Internacionales como disciplina científica en España se inicia en los años cincuenta del siglo pasado, varias décadas después de su surgimiento y desarrollo en Inglaterra y Estados Unidos. Al igual que en todos los países, en España hubo resistencias para aceptar la disciplina de Relaciones Internacionales como una más de las Ciencias Sociales, ya fuera por supuestas debilidades teórico-metodológicas, o por la presencia de disciplinas de gran arraigo en la estructura académico-administrativa de las universidades, como Derecho, Sociología o Ciencia Política, cuyas áreas departamentales se han opuesto sistemáticamente a aceptar a la nueva disciplina como una carrera universitaria a nivel de licenciatura y sólo se le ha aceptado en los estudios de posgrado. No obstante estas resistencias, la enseñanza de la disciplina en España ha pasado por tres etapas: la de iniciación (1957-1971), donde destaca la figura de Antonio Truyol y Serra; la de consolidación (1971-1983); y la de expansión (1983 a la fecha). A pesar de los importantes avances del estudio y enseñanza de Relaciones Internacionales en España, se mantienen las resistencias para la creación de la licenciatura, fundamentalmente por parte de las escuelas de Derecho Internacional Público.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
2015
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rev-rri-mx-article-513632015-10-31T00:40:02Z El estudio de las Relaciones Internacionales en España Marín Castán, María Fuencisla El estudio de Relaciones Internacionales como disciplina científica en España se inicia en los años cincuenta del siglo pasado, varias décadas después de su surgimiento y desarrollo en Inglaterra y Estados Unidos. Al igual que en todos los países, en España hubo resistencias para aceptar la disciplina de Relaciones Internacionales como una más de las Ciencias Sociales, ya fuera por supuestas debilidades teórico-metodológicas, o por la presencia de disciplinas de gran arraigo en la estructura académico-administrativa de las universidades, como Derecho, Sociología o Ciencia Política, cuyas áreas departamentales se han opuesto sistemáticamente a aceptar a la nueva disciplina como una carrera universitaria a nivel de licenciatura y sólo se le ha aceptado en los estudios de posgrado. No obstante estas resistencias, la enseñanza de la disciplina en España ha pasado por tres etapas: la de iniciación (1957-1971), donde destaca la figura de Antonio Truyol y Serra; la de consolidación (1971-1983); y la de expansión (1983 a la fecha). A pesar de los importantes avances del estudio y enseñanza de Relaciones Internacionales en España, se mantienen las resistencias para la creación de la licenciatura, fundamentalmente por parte de las escuelas de Derecho Internacional Público. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2015-08-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.unam.mx/index.php/rri/article/view/51363 Revista de Relaciones Internacionales de la UNAM; Núm. 92 0185-0814 spa https://www.revistas.unam.mx/index.php/rri/article/view/51363/45909 |
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El estudio de Relaciones Internacionales como disciplina científica en España se inicia en los años cincuenta del siglo pasado, varias décadas después de su surgimiento y desarrollo en Inglaterra y Estados Unidos. Al igual que en todos los países, en España hubo resistencias para aceptar la disciplina de Relaciones Internacionales como una más de las Ciencias Sociales, ya fuera por supuestas debilidades teórico-metodológicas, o por la presencia de disciplinas de gran arraigo en la estructura académico-administrativa de las universidades, como Derecho, Sociología o Ciencia Política, cuyas áreas departamentales se han opuesto sistemáticamente a aceptar a la nueva disciplina como una carrera universitaria a nivel de licenciatura y sólo se le ha aceptado en los estudios de posgrado. No obstante estas resistencias, la enseñanza de la disciplina en España ha pasado por tres etapas: la de iniciación (1957-1971), donde destaca la figura de Antonio Truyol y Serra; la de consolidación (1971-1983); y la de expansión (1983 a la fecha). A pesar de los importantes avances del estudio y enseñanza de Relaciones Internacionales en España, se mantienen las resistencias para la creación de la licenciatura, fundamentalmente por parte de las escuelas de Derecho Internacional Público. |
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