El entorno escolar y familiar en la construcción de significaciones de género y sexualidad en jóvenes de Guadalajara
Este artículo analiza las percepciones e interpretaciones de jóvenes hombres y mujeres, estudiantes universitarios de Guadalajara, respecto al cuerpo, la sexualidad y el género. Según las vivencias de estos jóvenes, la familia y la escuela constituyen dos espacios fundamentales donde se construyen las significaciones del ser hombre o mujer, y la manera en que deben vivir su sexualidad. En el trancurso de su vida, los jóvenes aceptan algunos de los roles asignados en la familia y en la escuela, pero también transgreden o cuestionan otros. Esto permite vislumbrar procesos orientados, por un lado, al cambio y, por el otro, a continuar reproduciendo los esquemas de género y de la sexualidad entre los jóvenes.
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Universidad de Guadalajara
2015
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rev-lv-mx-article9902017-09-26T18:50:33Z El entorno escolar y familiar en la construcción de significaciones de género y sexualidad en jóvenes de Guadalajara Martínez Lozano, Consuelo Patricia Solís Domínguez, Daniel Este artículo analiza las percepciones e interpretaciones de jóvenes hombres y mujeres, estudiantes universitarios de Guadalajara, respecto al cuerpo, la sexualidad y el género. Según las vivencias de estos jóvenes, la familia y la escuela constituyen dos espacios fundamentales donde se construyen las significaciones del ser hombre o mujer, y la manera en que deben vivir su sexualidad. En el trancurso de su vida, los jóvenes aceptan algunos de los roles asignados en la familia y en la escuela, pero también transgreden o cuestionan otros. Esto permite vislumbrar procesos orientados, por un lado, al cambio y, por el otro, a continuar reproduciendo los esquemas de género y de la sexualidad entre los jóvenes. Universidad de Guadalajara 2015-02-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/990 10.32870/lv.v3i29.990 Revista de Estudios de Género, La Ventana E-ISSN: 2448-7724; Vol 3 No 29 (2009); 146-183 Revista de Estudios de Género, La Ventana E-ISSN: 2448-7724; Vol. 3 Núm. 29 (2009); 146-183 2448-7724 1405-9436 10.32870/lv.v3i29 spa http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/990/911 10.32870/lv.v3i29.990.g911 Derechos de autor 2015 REVISTA DE ESTUDIOS DE GÉNERO. LA VENTANA |
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Este artículo analiza las percepciones e interpretaciones de jóvenes hombres y mujeres, estudiantes universitarios de Guadalajara, respecto al cuerpo, la sexualidad y el género. Según las vivencias de estos jóvenes, la familia y la escuela constituyen dos espacios fundamentales donde se construyen las significaciones del ser hombre o mujer, y la manera en que deben vivir su sexualidad. En el trancurso de su vida, los jóvenes aceptan algunos de los roles asignados en la familia y en la escuela, pero también transgreden o cuestionan otros. Esto permite vislumbrar procesos orientados, por un lado, al cambio y, por el otro, a continuar reproduciendo los esquemas de género y de la sexualidad entre los jóvenes. |
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