Identidad adolescente y tipo de familia
El propósito de este trabajo de integración final, de diseño empírico cualitativo, fue explorar, durante el año 2018, el proceso de formación de la identidad en adolescentes de Hurlingham, Buenos Aires que crecen en el seno de una familia monoparental. Para ello se describieron, por un lado, las características de la adolescencia, como un pasaje obligatorio, delicado y creativo (Nasio, 2003), que implica una combinación entre un rápido desarrollo físico y a su vez psicosexual (Bordignon, 2005). Y, por otro lado, el modo en que influyen los factores socioambientales en la constitución de la identidad, la aceptación de la imagen corporal y de sí mismo, la aceptación del grupo, y la independencia de las figuras parentales (Ives, 2014). Se exploraron las relaciones en los ámbitos familiares monoparental y biparental, teniendo en cuenta la dinámica familiar, los roles y la comunicación. Para esto, se tuvo en cuenta a la familia como un grupo que, a lo largo del tiempo, elabora pautas de interacción que configuran el funcionamiento de cada uno de sus miembros, define conductas y facilita su interacción recíproca (Minuchin y Fishman, 1984). Pueden ser de carácter monoparental, cuando está compuesto por uno de los padres y sus hijos, ya sea a causa de un divorcio o por la muerte de alguno de los cónyuges (Acevedo Quiroz, 2011). Y, por otro lado, de tipo biparental, donde se concentran: esposo, esposa e hijos, que forman un grupo primario, con diferencias en las edades y forma de vida de los integrantes. Su nacimiento, supuso históricamente, la disociación entre el centro de actividad laboral y el lugar de residencia, creando así, un espacio doméstico donde los valores y las normas eran diferentes a los de la esfera pública (Torío López, 2001). Finalmente se comparó la influencia del tipo de configuración familiar en la conformación de la identidad en los hijos adolescentes. La concepción de familia, actualmente es plural, ante la diversidad creciente de formas de convivencia que han aparecido en la mayoría de las sociedades (Torío López, 2001) por una transformación y evolución multidireccional en la sexualidad, procreación y convivencia.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Tesis de grado biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | ADOLESCENCIA, ADOLESCENTES, IDENTIDAD, FAMILIAS, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE, |
| Online Access: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8993 |
| Tags: |
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| Summary: | El propósito de este trabajo de integración final, de diseño empírico cualitativo, fue
explorar, durante el año 2018, el proceso de formación de la identidad en adolescentes de
Hurlingham, Buenos Aires que crecen en el seno de una familia monoparental. Para ello se
describieron, por un lado, las características de la adolescencia, como un pasaje obligatorio,
delicado y creativo (Nasio, 2003), que implica una combinación entre un rápido desarrollo
físico y a su vez psicosexual (Bordignon, 2005). Y, por otro lado, el modo en que influyen los
factores socioambientales en la constitución de la identidad, la aceptación de la imagen
corporal y de sí mismo, la aceptación del grupo, y la independencia de las figuras parentales
(Ives, 2014).
Se exploraron las relaciones en los ámbitos familiares monoparental y biparental,
teniendo en cuenta la dinámica familiar, los roles y la comunicación. Para esto, se tuvo en
cuenta a la familia como un grupo que, a lo largo del tiempo, elabora pautas de interacción
que configuran el funcionamiento de cada uno de sus miembros, define conductas y facilita su
interacción recíproca (Minuchin y Fishman, 1984). Pueden ser de carácter monoparental,
cuando está compuesto por uno de los padres y sus hijos, ya sea a causa de un divorcio o por
la muerte de alguno de los cónyuges (Acevedo Quiroz, 2011). Y, por otro lado, de tipo
biparental, donde se concentran: esposo, esposa e hijos, que forman un grupo primario, con
diferencias en las edades y forma de vida de los integrantes. Su nacimiento, supuso
históricamente, la disociación entre el centro de actividad laboral y el lugar de residencia,
creando así, un espacio doméstico donde los valores y las normas eran diferentes a los de la
esfera pública (Torío López, 2001).
Finalmente se comparó la influencia del tipo de configuración familiar en la
conformación de la identidad en los hijos adolescentes.
La concepción de familia, actualmente es plural, ante la diversidad creciente de formas
de convivencia que han aparecido en la mayoría de las sociedades (Torío López, 2001) por
una transformación y evolución multidireccional en la sexualidad, procreación y convivencia. |
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