Patriotismo, poesía y educación : una aproximación a Juan María Gutiérrez

Resumen: El objetivo de la siguiente investigación consiste en estudiar la relación entre patriotismo, poesía y educación en algunos tramos de la trayectoria de Juan María Gutiérrez. Me interesa examinar de qué manera dirigentes políticos sostienen reflexiones y estrategias para la formación de ciudadanos y patriotas. En otros estudios he registrado que otro dirigente, Joaquín V. González, plantea que las ficciones representan, en el sistema de instrucción pública y en el campo de lectores, un medio fundamental para la formación de patriotas porque lograrían transmitir del mejor modo los principios y valores de las instituciones del país. Surgió entonces un interrogante: ¿Este uso de la literatura para formar patriotas era propia de González o formaba parte de una tradición existente en la dirigencia política del siglo XIX? Elegí explorar la trayectoria de Juan María Gutiérrez, uno de los referentes de González, para comenzar a dar una primera respuesta.

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Main Author: Herrero, Alejandro
Format: Artículo biblioteca
Language:spa
Published: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Historia Argentina y Americana 2022
Subjects:Gutierrez, Juan María, 1809-1878, ESCRITORES ARGENTINOS, PATRIOTISMO, POESIA ARGENTINA, EDUCACION, HISTORIA ARGENTINA,
Online Access:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16700
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spelling oai:ucacris:123456789-167002023-07-11T05:02:00Z Patriotismo, poesía y educación : una aproximación a Juan María Gutiérrez Herrero, Alejandro Gutierrez, Juan María, 1809-1878 ESCRITORES ARGENTINOS PATRIOTISMO POESIA ARGENTINA EDUCACION HISTORIA ARGENTINA Resumen: El objetivo de la siguiente investigación consiste en estudiar la relación entre patriotismo, poesía y educación en algunos tramos de la trayectoria de Juan María Gutiérrez. Me interesa examinar de qué manera dirigentes políticos sostienen reflexiones y estrategias para la formación de ciudadanos y patriotas. En otros estudios he registrado que otro dirigente, Joaquín V. González, plantea que las ficciones representan, en el sistema de instrucción pública y en el campo de lectores, un medio fundamental para la formación de patriotas porque lograrían transmitir del mejor modo los principios y valores de las instituciones del país. Surgió entonces un interrogante: ¿Este uso de la literatura para formar patriotas era propia de González o formaba parte de una tradición existente en la dirigencia política del siglo XIX? Elegí explorar la trayectoria de Juan María Gutiérrez, uno de los referentes de González, para comenzar a dar una primera respuesta. Abstract: The objective of the following investigation is to study the relationship between patriotism, poetry and education in some sections of the trajectory of Juan María Gutiérrez. I am interested in examining how political leaders sustain reflections and strategies for the formation of citizens and patriots. In other studies I have recorded that another leader, Joaquín V. González, states that fictions represent a fundamental means for the formation of patriots because they would manage to transmit in the best way the principles and values of the best country´s institutions. A question then arose: Was this use of literature to form patriots typical of González or was it part of an existing tradition in the political leadership of the 19th century? I chose to explore the trajectory of Juan María Gutiérrez, one of Gonzalez´s referents, to begin to give a first answer. 2023-07-10T10:02:04Z 2023-07-10T10:02:04Z 2022 Artículo Herrero, A. Patriotismo, poesía y educación : una aproximación a Juan María Gutiérrez [en línea]. Temas de Historia Argentina y Americana. 2022, 30 (2). doi: 10.46553/THAA.30.2.2022.p57-70. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16700 1666-8146 (impreso) 2618-1924 (online) https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16700 10.46553/THAA.30.2.2022.p57-70 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Argentina SIGLO XIX Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Historia Argentina y Americana Temas de Historia Argentina. 2022, 30 (2)
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Herrero, Alejandro
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