Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895)
Resumo: O objetivo neste trabalho é discutir, da perspectiva da história econômica, a aquisição e a proveniência das carteiras escolares destinadas às escolas públicas paulistas na segunda metade do século XIX (1854-1895). As fontes principais da investigação são correspondências trocadas no âmbito da administração pública. Além de um objeto escolar, a carteira é também um artefato industrial, o que mostra que a história e a configuração da escola não se definem somente em seu interior. Como resultado, demonstra-se a relação entre Estado, economia e criação das condições físicas de funcionamento da escola pública em São Paulo, no período delimitado.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2018
|
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942018000100207 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:scielo:S2238-00942018000100207 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
oai:scielo:S2238-009420180001002072019-01-10Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895)Alcântara,Wiara Rosa Rios história econômica escola moderna mobiliário escolar indústria escolar Resumo: O objetivo neste trabalho é discutir, da perspectiva da história econômica, a aquisição e a proveniência das carteiras escolares destinadas às escolas públicas paulistas na segunda metade do século XIX (1854-1895). As fontes principais da investigação são correspondências trocadas no âmbito da administração pública. Além de um objeto escolar, a carteira é também um artefato industrial, o que mostra que a história e a configuração da escola não se definem somente em seu interior. Como resultado, demonstra-se a relação entre Estado, economia e criação das condições físicas de funcionamento da escola pública em São Paulo, no período delimitado.info:eu-repo/semantics/openAccessSociedade Brasileira de História da EducaçãoRevista Brasileira de História da Educação v.18 20182018-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942018000100207pt10.4025/rbhe.v18.2018.e008 |
| institution |
SCIELO |
| collection |
OJS |
| country |
Brasil |
| countrycode |
BR |
| component |
Revista |
| access |
En linea |
| databasecode |
rev-scielo-br |
| tag |
revista |
| region |
America del Sur |
| libraryname |
SciELO |
| language |
Portuguese |
| format |
Digital |
| author |
Alcântara,Wiara Rosa Rios |
| spellingShingle |
Alcântara,Wiara Rosa Rios Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| author_facet |
Alcântara,Wiara Rosa Rios |
| author_sort |
Alcântara,Wiara Rosa Rios |
| title |
Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| title_short |
Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| title_full |
Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| title_fullStr |
Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| title_full_unstemmed |
Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| title_sort |
produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895) |
| description |
Resumo: O objetivo neste trabalho é discutir, da perspectiva da história econômica, a aquisição e a proveniência das carteiras escolares destinadas às escolas públicas paulistas na segunda metade do século XIX (1854-1895). As fontes principais da investigação são correspondências trocadas no âmbito da administração pública. Além de um objeto escolar, a carteira é também um artefato industrial, o que mostra que a história e a configuração da escola não se definem somente em seu interior. Como resultado, demonstra-se a relação entre Estado, economia e criação das condições físicas de funcionamento da escola pública em São Paulo, no período delimitado. |
| publisher |
Sociedade Brasileira de História da Educação |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942018000100207 |
| work_keys_str_mv |
AT alcantarawiararosarios producaoedistribuicaodomobiliarioescolarumahistoriaeconomicadoinvestimentonaescolapublicapaulista18541895 |
| _version_ |
1756440473838288896 |