De la entropía social a la entropía educativa. Una reflexión en el contexto colombiano

De la entropía social a la entropía educativa. Una reflexión en el contexto colombiano

Resumen El presente artículo es una aproximación académica a la migración del concepto de entropía (la segunda ley de la termodinámica) a los fundamentos de la educación. Se basa fundamentalmente en la noción de un mundo cambiante, sometido al azar, a la incertidumbre, que no se ve representado en un sistema educativo estático, con mucha movilidad teórica, pero poca movilidad didáctica y evaluativa. En esta medida, la entropía se convierte en el escenario propicio de las transformaciones que requiere la educación para dar respuestas a las necesidades de una realidad que no es estática. Se busca analizar la educación en el contexto colombiano, como un sistema con bajos niveles de entropía, organizado, sistemático, y poco adaptable a la realidad cambiante de la contemporaneidad.

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Main Author: Cárdenas Messa,Gustavo Adolfo
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad de Costa Rica 2020
Online Access:http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442020000100612
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spelling oai:scielo:S2215-264420200001006122020-06-16De la entropía social a la entropía educativa. Una reflexión en el contexto colombianoCárdenas Messa,Gustavo Adolfo Educación Entropía Transformación Resumen El presente artículo es una aproximación académica a la migración del concepto de entropía (la segunda ley de la termodinámica) a los fundamentos de la educación. Se basa fundamentalmente en la noción de un mundo cambiante, sometido al azar, a la incertidumbre, que no se ve representado en un sistema educativo estático, con mucha movilidad teórica, pero poca movilidad didáctica y evaluativa. En esta medida, la entropía se convierte en el escenario propicio de las transformaciones que requiere la educación para dar respuestas a las necesidades de una realidad que no es estática. Se busca analizar la educación en el contexto colombiano, como un sistema con bajos niveles de entropía, organizado, sistemático, y poco adaptable a la realidad cambiante de la contemporaneidad.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Costa RicaRevista Educación v.44 n.1 20202020-06-01info:eu-repo/semantics/othertext/htmlhttp://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442020000100612es10.15517/revedu.v44i1.37100
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