Perfiles y preferencia de ocio del alumnado de la Universidad de Salamanca

Resumen: La investigación que se va a presentar, ha sido realizada en el contexto de un Proyecto de Inovación y mejora docente para el curso académico 2021/2022, denominado “Ocio saludable para estudiantes de la población universitaria”. El estudio está enmarcado en la Universidad de Salamanca y se encuentra dirigido a la integración y desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible dando respuesta a la pregunta de investigación: ¿Qué perfiles de ocio y tiempo libre realiza y demanda la población juvenil de la Universidad de Salamanca? Se ha utilizado un diseño de análisis de contenido, con la creación de una tabla de categorías de forma mixta, de forma inductiva y deductiva y un cuestionario de respuesta abierta. Los resultados indican que las principales instalaciones de la Universidad de Salamanca que el alumnado utiliza para su ocio y tiempo libre son el polideportivo y el gimnasio y la que menos el salón de actos. Entre las actividades de ocio y tiempo libre más practicadas por el alumnado, destacan los deportes de equipo, siendo el más notificado el pádel. Como mejoras a la oferta de actividades de ocio y tiempo libre de la Universida de Salamanca, se observó que deben aumentarse los viajes y excursiones, junto a las actividades sociales de convivencia, debido a la amplia reducción de la capacidad de realizar actividades grupales y con iguales. El uso de una metodología cualitativa, ha permitido profundizar en el análisis de las preferencias en el ocio y el tiempo libre del alumnado de la Universidad de Salamanca de forma eficiente.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Lorenzo-Sánchez,Oscar, Sánchez-Gómez,María Cruz, Martín-Cilleros,María Victoria, Martín-Sevillano,Rocío, Cabanillas-García,Juan Luis, Verdugo-Castro,Sonia
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Ludomedia 2022
Online Access:http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300038
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!