Contribuições para o aprimoramento da Provinha Brasil enquanto instrumento diagnóstico do nível de alfabetização e letramento nas séries iniciais
A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de habilidades de alfabetização e letramento que, assim como outros instrumentos avaliativos, apresenta limitações e incompletudes que podem prejudicar a abrangência dos resultados encontrados. No intuito de colaborar para o aprimoramento desse instrumento, apresentamos a análise de três aspectos relacionados à concepção e elaboração da Provinha Brasil: a avaliação da competência narrativa dos alfabetizandos, o tratamento da variação linguística e a formação do professor alfabetizador.
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Main Authors: | Freitag,Raquel Meister Ko, Almeida,Ayane Nazarela Santos, Rosário,Mônica Maria Soares |
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Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2013
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Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812013000200004 |
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