A presença dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná: trajetórias e pertencimentos
Analisa as trajetórias dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná, ingressantes pelo Vestibular dos Povos Indígenas. Demonstra que a permanência desses sujeitos no ensino superior somente se faz possível mediante a efetivação de um duplo pertencimento acadêmico e étnico-comunitário. Resultado de pesquisa realizada junto aos acadêmicos indígenas, reconhece o ineditismo da experiência paranaense iniciada nesta década e sinaliza sua consolidação por meio da efetiva atuação do Estado, das universidades públicas e das comunidades indígenas.
Saved in:
Main Authors: | Amaral,Wagner Roberto, Baibich-Faria,Tânia Maria |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2012
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812012000400014 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Eu, Alex, da etnia Guarani: o testemunho de um estudante indígena de administração e seu duplo pertencimento
by: Cassandre,Marcio Pascoal, et al.
Published: (2016) -
“Pertencimento/não pertencimento” Franz Kafka: um exemplo a ser lembrado
by: Ribeiro-de-Sousa,Celeste
Published: (2021) -
Pertencimentos, individualização e subjetividades
by: Ribeiro,Fernanda Bittencourt, et al.
Published: (2011) -
A dimensão teórica da formação dos formadores em didática e práticas de ensino: influências no pensamento contemporâneo e repercussões nas práticas de formação
by: Baibich-Faria,Tânia Maria
Published: (2009) -
Impactos das cotas no ensino superior: um balanço do desempenho dos cotistas nas universidades estaduais
by: Pinheiro,Daniel Calbino, et al.
Published: (2021)