A Educação nas Tramas da Linguagem

A Educação nas Tramas da Linguagem

Resumo: Este artigo tem por objetivo trazer à discussão o tema da linguagem a partir da perspectiva hermenêutica inscrita no pensamento heideggeriano. Tendo como fio condutor o método fenomenológico-reconstrutivo, explora algumas possibilidades interpretativas que esta tradição de pensamento oferece para a construção de um diálogo com a educação. Assim, desde uma dobradiça de análise com a educação, busca olhar para a linguagem a partir de seus princípios internos de proliferação e, na contramão das concepções clássicas sobre o tema, expõe a tese de que nada acontece fora da linguagem. Por fim, entende que é na linguagem que moram às possibilidades de instauração de sentido em educação.

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Bibliographic Details
Main Author: Sichelero,Junior Jonas
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação 2020
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362020000200602
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spelling oai:scielo:S2175-623620200002006022020-06-18A Educação nas Tramas da LinguagemSichelero,Junior Jonas Educação Linguagem Acontecimento Resumo: Este artigo tem por objetivo trazer à discussão o tema da linguagem a partir da perspectiva hermenêutica inscrita no pensamento heideggeriano. Tendo como fio condutor o método fenomenológico-reconstrutivo, explora algumas possibilidades interpretativas que esta tradição de pensamento oferece para a construção de um diálogo com a educação. Assim, desde uma dobradiça de análise com a educação, busca olhar para a linguagem a partir de seus princípios internos de proliferação e, na contramão das concepções clássicas sobre o tema, expõe a tese de que nada acontece fora da linguagem. Por fim, entende que é na linguagem que moram às possibilidades de instauração de sentido em educação.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de EducaçãoEducação & Realidade v.45 n.2 20202020-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362020000200602pt10.1590/2175-623694241
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