Entre citação, autoria e plágio na escrita científica de pós-graduandos
Resumo Neste trabalho, o nosso objetivo é abordar a relação entre citação, autoria e plágio na escrita científica de pós-graduandos, focalizando especificamente o exame de problemas de gerenciamento de vozes que indicam a ocorrência de práticas plagiarias nessa escrita. Com base em trabalhos que discutem questões de gerenciamento de vozes, autoria e plágio e orientados pela perspectiva interpretativa de pesquisa e por uma abordagem de natureza qualitativa, analisamos artigos produzidos por estudantes de mestrado da área de Linguística e Literatura. O exame do corpus confirma que estudantes de pós-graduação revelam ainda sérias dificuldades no gerenciamento de vozes na escrita científica, manifestando práticas plagiarias que apontam desde desconhecimento de convenções do citar a omissão consciente de fontes do dizer do outro. O trabalho sinaliza a necessidade de profissionais do ensino de pós-graduação incorporarem pedagogias que explorem, de forma mais efetiva, as múltiplas formas e funções enunciativas das citações em textos científicos.
Main Author: | Bessa,José Cezinaldo Rocha |
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Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina
2018
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Online Access: | http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2018000200099 |
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