Fuentes teóricas de la Psicología Social Comunitaria de base emancipadora

Fuentes teóricas de la Psicología Social Comunitaria de base emancipadora

Resumen: Toda disciplina científica que pretenda formar una concepción integrada de la realidad, y por consiguiente, del objeto de estudio que aborda, debe nutrirse de propuestas teóricas y epistemológicas diversas. En el presente artículo se pretende lograr un acercamiento a algunas de las principales corrientes y lógicas de pensamiento: la Filosofía Marxista, el Constructivismo, la Educación Popular, la Escuela Histórico-Cultural y la Teoría de la Liberación, mismas que sostienen el estudio y la comprensión de los procesos que son abordados por la Psicología Social Comunitaria, desde una perspectiva emancipatoria.

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Main Author: Méndez López,Ángel Joel
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C. 2021
Online Access:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78902021000300025
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spelling oai:scielo:S2007-789020210003000252021-03-24Fuentes teóricas de la Psicología Social Comunitaria de base emancipadoraMéndez López,Ángel Joel Psicología Social Comunitaria Filosofía Marxista Constructivismo Escuela Histórico-Cultural Teoría de la Liberación Resumen: Toda disciplina científica que pretenda formar una concepción integrada de la realidad, y por consiguiente, del objeto de estudio que aborda, debe nutrirse de propuestas teóricas y epistemológicas diversas. En el presente artículo se pretende lograr un acercamiento a algunas de las principales corrientes y lógicas de pensamiento: la Filosofía Marxista, el Constructivismo, la Educación Popular, la Escuela Histórico-Cultural y la Teoría de la Liberación, mismas que sostienen el estudio y la comprensión de los procesos que son abordados por la Psicología Social Comunitaria, desde una perspectiva emancipatoria.info:eu-repo/semantics/openAccessAsesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.Dilemas contemporáneos: educación, política y valores v.8 n.spe1 20212021-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78902021000300025es10.46377/dilemas.v8i.2578
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