Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científica

Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científica

Este artigo apresenta uma Análise Crítica de Gênero (proposta em MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2005, a partir de princípios teóricos de BAKHTIN, 1986; SWALES, 2004; CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; HALLIDAY, 2004) de notícias de popularização da ciência (PC), enfocando o discurso reportado que populariza a ciência. Foram analisados 30 exemplares de notícias de PC dos sites BBC News e Scientific American. Ao mobilizar diferentes posições enunciativas (pesquisador, colegas e entidades, governo, público e o próprio jornalista), a mídia desempenha três funções discursivas: informar sobre novas descobertas, explicar princípios / conceitos científicos e esclarecer a relevância da pesquisa para a coletividade. A expressão de cientistas e colegas é hegemônica; a participação do público, tímida.

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Main Authors: Motta-Roth,Désirée, Marcuzzo,Patrícia
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Faculdade de Letras - Universidade Federal de Minas Gerais 2010
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982010000300002
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spelling oai:scielo:S1984-639820100003000022011-03-03Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científicaMotta-Roth,DésiréeMarcuzzo,Patrícia Análise Crítica de Gênero notícia de popularização da ciência posições enunciativas Este artigo apresenta uma Análise Crítica de Gênero (proposta em MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2005, a partir de princípios teóricos de BAKHTIN, 1986; SWALES, 2004; CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; HALLIDAY, 2004) de notícias de popularização da ciência (PC), enfocando o discurso reportado que populariza a ciência. Foram analisados 30 exemplares de notícias de PC dos sites BBC News e Scientific American. Ao mobilizar diferentes posições enunciativas (pesquisador, colegas e entidades, governo, público e o próprio jornalista), a mídia desempenha três funções discursivas: informar sobre novas descobertas, explicar princípios / conceitos científicos e esclarecer a relevância da pesquisa para a coletividade. A expressão de cientistas e colegas é hegemônica; a participação do público, tímida.info:eu-repo/semantics/openAccessFaculdade de Letras - Universidade Federal de Minas GeraisRevista Brasileira de Linguística Aplicada v.10 n.3 20102010-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982010000300002pt10.1590/S1984-63982010000300002
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