Esporte moderno e mediação pedagógica nas aulas de educação física

Esporte moderno e mediação pedagógica nas aulas de educação física

O objetivo deste estudo foi identificar, mediar e problematizar os conceitos de esporte formados pelos alunos. A perspectiva da mediação pedagógica, em especial as contribuições de FONTANA (2000) e leitura sociológica de BOURDIEU (1983), foram fundamentos teóricos para pensarmos os conceitos de esporte produzidos em aula. A pesquisa, caracterizada como participante, foi realizada com alunos de sextas e sétimas séries de uma Escola Estadual localizada na cidade de São Paulo. Os dados foram sistematizados em relatórios referentes às aulas mediadas pelo professor/pesquisador. A partir da mediação pedagógica e da análise dos relatórios é possível considerar que houve mudança de pensamento dos estudantes em relação ao fenômeno esportivo na direção da natureza sociocultural.

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Main Authors: Pimenta,Thiago, Honorato,Tony
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo 2010
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092010000400007
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spelling oai:scielo:S1807-550920100004000072011-03-04Esporte moderno e mediação pedagógica nas aulas de educação físicaPimenta,ThiagoHonorato,Tony Educação física Pedagogia Conteúdo Esporte Estudante O objetivo deste estudo foi identificar, mediar e problematizar os conceitos de esporte formados pelos alunos. A perspectiva da mediação pedagógica, em especial as contribuições de FONTANA (2000) e leitura sociológica de BOURDIEU (1983), foram fundamentos teóricos para pensarmos os conceitos de esporte produzidos em aula. A pesquisa, caracterizada como participante, foi realizada com alunos de sextas e sétimas séries de uma Escola Estadual localizada na cidade de São Paulo. Os dados foram sistematizados em relatórios referentes às aulas mediadas pelo professor/pesquisador. A partir da mediação pedagógica e da análise dos relatórios é possível considerar que houve mudança de pensamento dos estudantes em relação ao fenômeno esportivo na direção da natureza sociocultural.info:eu-repo/semantics/openAccessEscola de Educação Física e Esporte da Universidade de São PauloRevista Brasileira de Educação Física e Esporte v.24 n.4 20102010-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092010000400007pt10.1590/S1807-55092010000400007
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