Aprendizagem interorganizacional em redes de micro e pequenas empresas: um olhar integrativo da literatura

Aprendizagem interorganizacional em redes de micro e pequenas empresas: um olhar integrativo da literatura

Resumo Este artigo tem como objetivo central sistematizar o conhecimento produzido sobre a aprendizagem interorganizacional em redes de micro e pequenas empresas, bem como colaborar para o crescimento de estudos sobre esse tema, apresentando caminhos ainda não explorados pela literatura revisada. Utilizou-se a revisão integrativa, procedimento no campo da bibliometria que utiliza a análise de rede com base em grafos e, posteriormente, em análises estatísticas descritivas. Os principais resultados demonstram que, das poucas publicações existentes sobre o tema, a maior parte foi desenvolvida por autores europeus e as pesquisas têm como objeto central a aprendizagem entre empresas que participam de uma rede do tipo cluster. As citações utilizadas estão ancoradas em estudos de aprendizagem individual ou organizacional, o que demonstra ausência de publicações próprias.

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Main Authors: OURO FILHO,ABIMAEL MAGNO DO, OLAVE,MARIA ELENA LEON, BARRETO,IKARO DANIEL DE CARVALHO
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas 2020
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-39512020000100074
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spelling oai:scielo:S1679-395120200001000742020-04-08Aprendizagem interorganizacional em redes de micro e pequenas empresas: um olhar integrativo da literaturaOURO FILHO,ABIMAEL MAGNO DOOLAVE,MARIA ELENA LEONBARRETO,IKARO DANIEL DE CARVALHO Aprendizagem interorganizacional Redes de micro e pequenas empresas Revisão integrativa Resumo Este artigo tem como objetivo central sistematizar o conhecimento produzido sobre a aprendizagem interorganizacional em redes de micro e pequenas empresas, bem como colaborar para o crescimento de estudos sobre esse tema, apresentando caminhos ainda não explorados pela literatura revisada. Utilizou-se a revisão integrativa, procedimento no campo da bibliometria que utiliza a análise de rede com base em grafos e, posteriormente, em análises estatísticas descritivas. Os principais resultados demonstram que, das poucas publicações existentes sobre o tema, a maior parte foi desenvolvida por autores europeus e as pesquisas têm como objeto central a aprendizagem entre empresas que participam de uma rede do tipo cluster. As citações utilizadas estão ancoradas em estudos de aprendizagem individual ou organizacional, o que demonstra ausência de publicações próprias.info:eu-repo/semantics/openAccessFundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de EmpresasCadernos EBAPE.BR v.18 n.1 20202020-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-39512020000100074pt10.1590/1679-395177660
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