Reconfigurações do Estado e da Educação: Novas Instituições e Processos Educativos
No terreno da educação (e das políticas sociais em geral) algumas mudanças das últimas décadas traduzem-se quer por uma redefinição dos serviços educativos (e de bem-estar) e do papel do Estado na sua governação, quer pela emergência de novas configurações da participação da educação na regulação social. Um estudo de caso, incidente sobre o subsistema de Escolas Profissionais criado em 1989 em Portugal, permite sinalizar algumas daquelas alterações recentes e propor interpretações acerca do seu signi?cado. A análise do lançamento daquela modalidade de escolarização de nível secundário, de algumas das suas evoluções e de orientações e práticas desenvolvidas em duas Escolas Profissionais sugere que aquela inovação testemunha o ensaio de novas instituições e processos educativos envolvidos com a gestação de um outro modo de regulação - distinto daquele que foi definido como fordista e em que teve lugar o desenvolvimento do(s) modelo(s) de Estado de Bem-estar.
Main Author: | Antunes,Fátima |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF)
2005
|
Online Access: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-72502005000100003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Novas instituições e processos educativos: a educação e o modo de regulação em gestação. Um estudo de caso em Portugal
by: Antunes,Fátima
Published: (2004) -
Reconfigurações da intimidade
by: Beleli,Iara
Published: (2017) -
Estado e sociedade e as reconfigurações do direito à saúde
by: Cohn,Amélia
Published: (2003) -
Reconfigurações da docência universitária: um olhar focado no Processo de Bolonha
by: Leite,Carlinda, et al.
Published: (2015) -
Descola - reconfigurações e reiterações da gramática escolar
by: Gomes,Elisabete X., et al.
Published: (2021)