Clima motivacional percibido hacia el deporte y factores académicos en estudiantes universitarios de Granada

Clima motivacional percibido hacia el deporte y factores académicos en estudiantes universitarios de Granada

Resumen Este estudio de tipo descriptivo y corte transversal, realizado en una muestra de 490 estudiantes universitarios, tiene como objetivo analizar las relaciones existentes entre diversos factores académicos como el rendimiento escolar y la concesión de beca y el clima motivacional percibido hacia el deporte, empleando como principales instrumentos el cuestionario PMCSQ-2 y una hoja de auto-registro. Los resultados mostraron que la concesión de beca y la vía de acceso a la universidad no se relacionaban con el clima motivacional hacia el deporte. Por el contrario, se pudo observar que aquellos estudiantes que estaban matriculados en centros concertados o privados eran los que más se esforzaban para mejorar en la práctica deportiva, persiguiendo el reconocimiento desigual. Asimismo, se obtuvo que los participantes con mayores calificaciones preferían tener un papel protagonista en la práctica deportiva.

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Main Authors: Chacón Cuberos,Ramón, Martínez Martínez,Asunción, Espejo Garcés,Tamara, Castro Sánchez,Manuel, Zurita Ortega,Félix, Pérez Cortés,Antonio José
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2018
Online Access:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412018000400100
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spelling oai:scielo:S1607-404120180004001002019-01-31Clima motivacional percibido hacia el deporte y factores académicos en estudiantes universitarios de GranadaChacón Cuberos,RamónMartínez Martínez,AsunciónEspejo Garcés,TamaraCastro Sánchez,ManuelZurita Ortega,FélixPérez Cortés,Antonio José Universidad rendimiento académico motivación deporte Resumen Este estudio de tipo descriptivo y corte transversal, realizado en una muestra de 490 estudiantes universitarios, tiene como objetivo analizar las relaciones existentes entre diversos factores académicos como el rendimiento escolar y la concesión de beca y el clima motivacional percibido hacia el deporte, empleando como principales instrumentos el cuestionario PMCSQ-2 y una hoja de auto-registro. Los resultados mostraron que la concesión de beca y la vía de acceso a la universidad no se relacionaban con el clima motivacional hacia el deporte. Por el contrario, se pudo observar que aquellos estudiantes que estaban matriculados en centros concertados o privados eran los que más se esforzaban para mejorar en la práctica deportiva, persiguiendo el reconocimiento desigual. Asimismo, se obtuvo que los participantes con mayores calificaciones preferían tener un papel protagonista en la práctica deportiva.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo EducativoRevista electrónica de investigación educativa v.20 n.4 20182018-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412018000400100es10.24320/redie.2018.20.4.1795
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