Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil
OBJETIVOS: (1) verificar se as omissões ortográficas ocorriam preferencialmente na sílaba completa ou em partes da sílaba; (2) caracterizar a distribuição das omissões de acordo com a posição silábica do elemento omitido; (3) em ambas as possibilidades, verificar se as omissões ocorriam preferencialmente em posições acentuadas ou não-acentuadas de palavras. MÉTODOS: dados extraídos de textos produzidos por pré-escolares de 5-6 anos. RESULTADOS: quanto ao primeiro objetivo, omissões de partes de sílabas foram significativamente mais freqüentes (p < 0,0001). Quanto ao segundo objetivo, as omissões em coda silábica foram estatisticamente mais significativas (p < 0,0000). Com relação ao terceiro objetivo, as posições acentuadas se mostraram como relevantes apenas para as omissões de partes de sílaba (p < 0,0000). CONCLUSÃO: as omissões na escrita infantil têm caráter altamente complexo, fato que deve ser levado em consideração nos instrumentos de avaliação da escrita infantil.
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial
2011
|
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462011000500009 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:scielo:S1516-18462011000500009 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
oai:scielo:S1516-184620110005000092011-10-31Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantilAmaral,Aline Simão doFreitas,Maria Cláudia Camargo deChacon,LourençoRodrigues,Luciana Lessa Escrita Manual Fonética Aprendizagem OBJETIVOS: (1) verificar se as omissões ortográficas ocorriam preferencialmente na sílaba completa ou em partes da sílaba; (2) caracterizar a distribuição das omissões de acordo com a posição silábica do elemento omitido; (3) em ambas as possibilidades, verificar se as omissões ocorriam preferencialmente em posições acentuadas ou não-acentuadas de palavras. MÉTODOS: dados extraídos de textos produzidos por pré-escolares de 5-6 anos. RESULTADOS: quanto ao primeiro objetivo, omissões de partes de sílabas foram significativamente mais freqüentes (p < 0,0001). Quanto ao segundo objetivo, as omissões em coda silábica foram estatisticamente mais significativas (p < 0,0000). Com relação ao terceiro objetivo, as posições acentuadas se mostraram como relevantes apenas para as omissões de partes de sílaba (p < 0,0000). CONCLUSÃO: as omissões na escrita infantil têm caráter altamente complexo, fato que deve ser levado em consideração nos instrumentos de avaliação da escrita infantil.info:eu-repo/semantics/openAccessABRAMO Associação Brasileira de Motricidade OrofacialRevista CEFAC v.13 n.5 20112011-10-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462011000500009pt10.1590/S1516-18462011005000007 |
| institution |
SCIELO |
| collection |
OJS |
| country |
Brasil |
| countrycode |
BR |
| component |
Revista |
| access |
En linea |
| databasecode |
rev-scielo-br |
| tag |
revista |
| region |
America del Sur |
| libraryname |
SciELO |
| language |
Portuguese |
| format |
Digital |
| author |
Amaral,Aline Simão do Freitas,Maria Cláudia Camargo de Chacon,Lourenço Rodrigues,Luciana Lessa |
| spellingShingle |
Amaral,Aline Simão do Freitas,Maria Cláudia Camargo de Chacon,Lourenço Rodrigues,Luciana Lessa Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| author_facet |
Amaral,Aline Simão do Freitas,Maria Cláudia Camargo de Chacon,Lourenço Rodrigues,Luciana Lessa |
| author_sort |
Amaral,Aline Simão do |
| title |
Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| title_short |
Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| title_full |
Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| title_fullStr |
Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| title_full_unstemmed |
Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| title_sort |
omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil |
| description |
OBJETIVOS: (1) verificar se as omissões ortográficas ocorriam preferencialmente na sílaba completa ou em partes da sílaba; (2) caracterizar a distribuição das omissões de acordo com a posição silábica do elemento omitido; (3) em ambas as possibilidades, verificar se as omissões ocorriam preferencialmente em posições acentuadas ou não-acentuadas de palavras. MÉTODOS: dados extraídos de textos produzidos por pré-escolares de 5-6 anos. RESULTADOS: quanto ao primeiro objetivo, omissões de partes de sílabas foram significativamente mais freqüentes (p < 0,0001). Quanto ao segundo objetivo, as omissões em coda silábica foram estatisticamente mais significativas (p < 0,0000). Com relação ao terceiro objetivo, as posições acentuadas se mostraram como relevantes apenas para as omissões de partes de sílaba (p < 0,0000). CONCLUSÃO: as omissões na escrita infantil têm caráter altamente complexo, fato que deve ser levado em consideração nos instrumentos de avaliação da escrita infantil. |
| publisher |
ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial |
| publishDate |
2011 |
| url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462011000500009 |
| work_keys_str_mv |
AT amaralalinesimaodo omissaodegrafemasecaracteristicasdasilabanaescritainfantil AT freitasmariaclaudiacamargode omissaodegrafemasecaracteristicasdasilabanaescritainfantil AT chaconlourenco omissaodegrafemasecaracteristicasdasilabanaescritainfantil AT rodrigueslucianalessa omissaodegrafemasecaracteristicasdasilabanaescritainfantil |
| _version_ |
1756421154976825344 |