Criatividade e inteligência: analisando semelhanças e discrepâncias no desenvolvimento

As semelhanças e discrepâncias entre inteligência e criatividade foram investigadas, assim como os possíveis impactos de gênero e série educacional sobre o seu desenvolvimento. A amostra foi composta por 172 estudantes (91 mulheres, 81 homens), com idades variando dos 7 aos 17 anos. A avaliação da inteligência foi feita por meio da versão brasileira da Bateria Woodcock-Johnson III enquanto que criatividade foi avaliada pelos Testes de Pensamento Criativo de Torrance. Os resultados obtidos pelas MANOVA e ANOVA demonstraram efeitos significativos de série escolar para inteligência e criatividade figural, e de sexo para criatividade verbal. Não houve correlações significativas entre inteligência e criatividade, de acordo com as medianas nos testes de inteligência. A análise fatorial rotação Varimax apontou distinção entre inteligência, criatividade verbal e figurativa, indicando a independência entre estes construtos.

Bibliographic Details

Main Authors:	Wechsler,Solange Muglia, Nunes,Maiana Farias Oliveira, Schelini,Patrícia Waltz, Ferreira,Adriana Aparecida, Pereira,Dejenane Aparecida Pascoal
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Programa de Pós-graduação em Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2010
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2010000300003
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