Educación ambiental escolar y comunitaria en el nivel medio superior, Puebla-Tlaxcala, México
El presente trabajo muestra que a través de programas ambientales (PA), conformados por un conjunto de acciones concretas y viables, diseñados y ejecutados por estudiantes del nivel medio superior, se pueden mitigar problemas ambientales de la escuela-comunidad, así como desarrollar conocimientos, valores, habilidades y competencias en los jóvenes para conservar su ambiente. También describe cómo se organizan los educandos para llevar a cabo las acciones ambientales y la satisfacción que sienten por haberlas realizado. Concluye que los PA son una herramienta de gran importancia y de utilidad que se deben diseñar y aplicar en las instituciones educativas para mitigar el deterioro ambiental en la escuela y en la comunidad.
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Main Authors: | Espejel Rodríguez,Adelina, Flores Hernández,Aurelia |
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Format: | Digital revista |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.
2012
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Online Access: | http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662012000400008 |
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